1-3运动的快慢wym.pptVIP

龟兔赛跑的故事 学习目标 1、通过生活经验总结比较物体运动快慢的几种方法。 2、掌握速度的定义、符号（v）、物理意义、单位（m/s km/h）、公式 能利用公式及其变形公式进行简单计算。 3、 知道匀速直线运动的概念。 1.参考刘翔跨栏的精彩视频， 阅读课本19页的内容，想一想： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢 学习指导二 请同学们认真默读课本P19-P20的速度内容，思考并解答下列问题。 1.速度定义是什么？它是表示什么的物理量？ 2.速度的计算公式是什么？公式中各物理量的符号、单位是什么？ 3．速度的国际单位、常用单位分别是什么？分别表示什么物理意义？它们之间的换算关系是怎样的？ 3分钟后检测，比一比，谁能完成任务! 小资料 学情展示： 1、在物理学中，速度是表示物体运动 的物理量，物体运动越快，其速度 。速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的 。 2、速度的计算公式是 。使用该公式时应特别注意统一s、 t 、 v三个物理量的单位。可以分别选用m、 ___和 作为单位，也可以统一为 ___和______ km/h。 3、1m/s= km/h。人步行的速度约为 1.1m/s，它的物理意义是： 。 4、甲、乙、丙三人的步行速度分别为 3.5 km／h、64 m／min、 1 m／s， 则三人的速度关系是 ( ) A．v甲v乙v丙  B．v甲v丙v乙  C．v乙v丙v甲  D．v乙v甲v丙 学习指导三 请同学们认真阅读课本p20-p22页的想想议议以上内容，思考下列问题。 1、什么是匀速直线运动？你认为匀速直线运动应该具备什么样的特点？ 2、什么是平均速度？怎样计算出物体的平均速度？ 3. 认真看一看课本21页的例题，想一想解题依据是什么？格式怎样？你认为在解题过程中哪些地方值得注意。 学情展示 1．匀直线运动定义：____________________ 叫做匀直线运动． 4．一个做匀速直线运动的物体，它在4 s内通过24 m的路程，则它的速度是_____.它继续运动10 s，则它的速度是______m／s. 5、关于匀速直线运动的说法错误的是：（ ） A.运动快慢不变,运动的路线是直线的运动叫匀速直运动 B.匀速直线运动中,可用速度大致地表示物体运动的快慢 C.当物体作匀速直线运动时,相同时间内通过的路程相等 D.当物体作匀速直线运动时,运动的方向不变 7、汝南距离驻马店有36km, 一辆客车从汝南到驻马店用时30min,客车的速度是多少？ 10、下列图像中，能正确表示物体做匀速直线运动的是（ ） 1、如图所示是一个交通标志牌：5Km表示______________， “40”表示___________________________________.此处距目的地至少需要几分钟？ 下图是两个网球运动时的频闪照片 思考后回答下列问题。 1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？ 7．一个做变速直线运动的物体，全程24 m，前一半路程需4 s，后一半路程需6 s．那么，物体通过前一半路程的平均速度是______m／s，后一半路程上的平均速度是______m／s，全程上的平均速度是_______m／s． 提示:照片中相邻两个球之间的时间间隔相同 3 2 2.4 * * * * 1. 端正坐姿，展现你的静态美； 2. 拿出物理课本、练习本和笔； 3. 随时准备参与课堂活动， 展现你的动态美。 第三节 4 、了解平均速度的概念 v=－ s t 学习指导一 （1）运动员到达终点前，观众是怎样判 断谁跑的最快的？ （2）在终点的裁判，是怎样判断谁的成 绩最好（谁跑的最快）的? （时间2min) 2.相同路程比时间 1.相同时间比路程 展示： （1）运动员到达终点前，观众是怎样判 断谁跑的最快的？ （2）在终点的裁判，是怎样判断谁的成 绩最好（谁跑的最快）的? 例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？ 汽车的速度是“40m/s