思想品德：第四课《掌握交往艺术_提高交往能力》课件(鲁教版八年级上).pptVIP

讲文明、有礼貌，是中华民族的传统美德  二.交往礼仪三原则。 故事：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” 平等原则是基础，是最重要的。 交往中要平等待人 ,而不要盛气凌人，也不要卑躬屈膝. (1)同学回答问题时，出现了一个明显的错误，你立即大声纠正并嘲笑他，这样会________，应该_______。 (2) 班会课上，你的好朋友正在发言，而你却与旁边同学聊天，充耳不闻，这样会_______，应该_______。 你遇到疑难问题，向同学请教，这位同学正在忙着写作业， 如果同学对你的请求不理不睬，你会有什么感受？ 学习目标 知识与能力 认识礼貌是交往的前提，掌握基本的交往礼仪，提高交往能力。 过程与方法 通过典型事例阅读，交往场景模拟，学会辨别礼貌与不礼貌的行为的行为。 情感态度价值观 感受文明交往的意义，努力在交往中成为一个受欢迎的人。 喂，老头！到张村 还有多远？ 五拐杖！ 怎么不论里？ 论理？论理该叫大爷！ 探究活动一 结合漫画谈一谈：图中行为及结果有什么不同？说明什么道理？ 程门立雪 孔融让梨 1.语言文明