感受亲情的温暖 2.pptVIP

感受亲情的温暖 素朴中学 杨兴群 困了就地休息 烈日下劳动场面 烈日下听报告 烈日下听报告 烈日下听报告 烈日下劳动 打工人群 回家 元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。 他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶，记录他的所见所闻，所思所想，然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍耕录》。 向宣传栏学习 垃圾桶上标签：你知道我在等吗？ 阅览室告示牌：悄悄的来，悄悄的去 草坪标语：请不要踩我，我会痛的！ 小草在生长，请勿打扰！ 食堂告示牌：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 某旅游胜地告示牌： 除了你的脚印，什么也别留下； 除了你的记忆，什么都别带走！ 公共厕所告示牌：来也匆匆去也冲冲 悲惨的教室 学习目标 根据你平时对教室内公物受损情况的调查，分类整理，写一篇童话作文，说明养成良好习惯，爱护公务的重要性 榜上有名的 1）扫把：杆子折断，头被扯下； 2）撮箕：踩扁、扯裂，太脏太臭； 3）图书：扯下书页，当做“飞镖”； 4)课桌：当做画布、雕刻板，缺胳膊少腿; 5)讲台：污渍堆积，成了不少垃圾、遗失物