2016-2017学年高中语文1.1美丽而奇妙的语言认识汉语课件综述.ppt

第一节　美丽而奇妙的语言——认识汉语 汉语是一种独特的语言:平仄间见节奏,韵律中见铿锵,轻重间见心绪,缓急中见语气。无论是优雅的诗文,还是乡里俗语,都极具韵味,给人以美的享受。 “画上荷花和尚画,书临汉帖翰林书。” “蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本;梅花桂花玫瑰花,春香秋香。” “丫头啃鸭头,鸭头咸丫头嫌;童子打桐子,桐子落童子乐。” 吟诵这些巧用同音字组合的对联,你一定会惊叹于它们的独特奇妙。这就是汉语,处处透着智慧。 每一个民族都有自己的民族文化,如果不懂一个民族的文化背景,在学习其语言时,就会闹出“杯子?被子?”“男狗?女狗?”“我给了他一刀?”等笑话。本节还让我们了解了世界语言的种类、我们的母语——汉语的有关知识和现代汉语的特点等。 1.什么是“语言”? 提示:语言是一定语音和一定语义的结合体,是作为社会交际工具的符号系统,是人类最重要的交际工具。 2.语言的“三要素”是什么? 提示:语音、词汇和语法构成语言的“三要素”。其中语音是语言的物质形式,词汇是负载语句内容的基本材料,语法是语言单位的结构规则和运用规律。 3.什么是“语音”? 提示:语音是语言的物质外壳,是人类发音器官发出来的、具有一定意义、能起社会交际作用的声音。 4.什么是“现代汉语”? 提示:现代汉语,即现代汉民族使用的语言。广义的现代汉语包括汉语的各种方言,即不同地区的汉族人所使用的语言;狭义的现代汉语则是指“普通话”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、基础巩固 1普通话是以　　　　　　　　为标准音,以　　　　　　为基础方言,以　　　　　　　　　　　　　　　为语法规范的现代汉民族共同语。普通话所代表的标准现代汉语是中国的　　　　　　　　语言。? 参考答案:北京语音　北方话　典范的现代白话文著作 国家通用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.现代汉语以　　　　　　词为主,在构造形式上基本是　　　　词。? 答案:双音节　合成 -*- -*- -*- 结构图解 单元风向标 典题精析 考点聚焦 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 单元风向标 结构图解 单元风向标 典题精析 考点聚焦 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 典题精析 考点聚焦 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 典题精析 考点聚焦 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 典题精析 考点聚焦 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 典题精析 考点聚焦 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 典题精析 考点聚焦 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 典题精析 考点聚焦 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 典题精析 考点聚焦 内容感知 自主探究 自主广场 第一课 走进汉语的世界 汉语是人类语言大家庭的一个重要成员。汉语是我们中华民族特有的语言,是民族生命的一部分,是我们的母语。母语作为一个民族的根,蕴含着民族独特的精魂,负载和传承着具有悠久历史的民族文化,铸造了民族独特的文化心理结构。现代汉语是现代汉民族使用的语言。本课不仅探讨了汉语的特点,还从汉语的纵向(汉语的古今)和横向(普通话和方言)两个方面进行了探讨,便于我们更全面地了解汉语。 第一节主要探讨现代汉语在语音、词汇、语法等方面的显著特点。 第二节主要探讨汉语的演变。 第三节主要探讨汉语的普通话和方言。 学习目标 1.了解并明确汉语区别于其他语言的主要特点。 2.了解汉语从古到今的演变以及古代汉语与现代汉语的主要区别。 3.明确普通话的定义,了解普通话跟方言的区别与联系,学好普通话。? 学习建议 1.积极参与课堂活动,探究并掌握现代汉语的特点。 2.观察生活中的语言现象,在体验和感悟中思考推广普通话的重要性。 3.积累语言知识,不断提高语言文字的阅读和运用能力。 一 二 一、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(简称《考试大纲》)明确要求:选用、仿用、变换句式。能力层级为E 变换句式就是在不改变句子原意的前提下,采用不同的句式,以适应不同语言环境的需要,收到最佳的表达效果。变换句式类题目一般以主观题形式出现,根据不同要求,分为两种形式:一是变换句式,二是重组句子。变换句式主要有主动句与被动句的变换,肯定句与否定句的变换,散句与整句的变换,长句与短句的变换,常式句和变式句的变换,口语和书面语的变换等。 在此,我们主要结合汉语相对于其他语言(如英语)的不同组句特点,探讨一下长句、短句互相变换的方法。 一 二 长句是指结构复杂、词语较多的句子。对汉语的发展演变有所了解的人一定会发现,汉语的表达就句法而言一般为短句,长句主要是受到西方语言(主要是英语、法语、俄语等)的影响