2016届天津市六校高三上学期期末联考生物(带)题稿.doc

2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试题 1．右图表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中给出的特征分析，下列说法正确的是 A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻，叶绿体中有叶绿素和藻蓝素 B．两种细胞都有细胞的生物膜系统 C．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 D．细胞Ⅰ没有线粒体不能进行有氧呼吸 【答案】C 【解析】表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻，但没有叶绿体，A错误；原核细胞没有生物膜系统，B错误；细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，而不能进行光合作用，因此可能是植物的根尖细胞，C正确；细胞Ⅰ为原核细胞，原核细胞没有线粒体，但也可以进行有氧呼吸，D错误。 【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【名师点睛】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。分析表格：表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻；细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或真菌等。 【结束】 2 ．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是 A．给水稻提供14 C02，则14C的转移途径大致是：14 C02一14 C3一（14 CH20） B．利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性 C．给水稻提供14 C02．则其根细胞在缺氧状态有可能出现14 C2H5OH D．小白鼠吸入1802，则在其尿液中可以检测到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180 【答案】B 【解析】给水稻提供14CO2，则14C在光合作用的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O），A正确；利用15N标记某丙氨酸，如果是分泌蛋白附着在内质网上的核糖体将出现放射性，如果不是分泌蛋白也可以在游离的核糖体上出现放射性，B错误；给水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用过程中的转移途径大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6，根细胞在缺氧状态下进行无氧呼吸时，14C6H12O6会分解形成14C2H5OH，C正确；关于呼吸作用元素的去向分析：所以18O2标记以后放射性元素首先出现在水中，但是水又可以作为反应物，如果水作为反应物，那么放射性元素又可以出现在二氧化碳中，D正确。 【考点定位】分泌蛋白、细胞呼吸、光合作用 【名师点睛】目综合考查放射性元素的应用，同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的．具体考查知识点有：用15N标记丙氨酸，探究分泌性蛋白质在细胞中的合成、运输与分泌途径；用14CO2探究光合作用14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）；利用18O作为示踪原子研究细胞呼吸过程中物质的转变途径，揭示呼吸作用的机理，例如，用18O标记的氧气（18O2），生成的水全部有放射性，生成的二氧化碳全部无放射性，即18O→H218O。 【结束】 3 ．下图表示人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程．下列叙述正确的是 ①b过程是有丝分裂，c是细胞分化 ②乙和丙的染色体组成不同 ③丁与戊因遗传物质不同而发生分化 ④甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同 ⑤a过程细胞的生长，使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强 A．②⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．①④ 【答案】D 【解析】①a过程使细胞数目增加，属于有丝分裂c过程使细胞种类增加，属于细胞分化，正确；②有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，则染色体组成不变，所以乙和丙染色体组成相同；错误；③体细胞的增殖方式是有丝分裂，丁与戊中遗传物质相同，错误；④由于基因的选择性表达，甲、丁、戊中信使RNA和蛋白质不完全相同；正确；a过程细胞的生长，物质交换效率减弱，错误。 【考点定位】细胞的分化 【名师点睛】有丝分裂的特点亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性．细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 【结束】 4 ．下列哪项不属于含磷化合物具有的生物学功能 A. 构成各种生物膜的基本骨架 B. 催化基因转录出信使RNA C. 在蛋白质合成中转运氨基酸