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4.2.1　直线与圆的位置关系 　 4．设直线与圆相交于、两点，且弦的长为，则________ ____． 5．已知圆和直线. 若圆与直线没有公 共点，则的取值范围是 . 3．求经过点A（2，-1），和直线x+y=1相切，且圆心在直线y= -2x上的圆的方程． 3．设直线x＋ky－1＝0被圆O：x2＋y2＝2所截弦的中点的轨迹为M，则曲线M与直线x－y－1＝0的位置关系是(　　) A．相离 B．相切 C．相交 D．不确定 二、填空题 三、解答题 12．在平面直角坐标系xOy中，已知圆x2＋y2－12x＋32＝0的圆心为Q，过点P(0,2)且斜率为k的直线与圆Q相交于不同的两点A，B. (1)求k的取值范围； (2)是否存在常数k，使得向量 ＋ 与 共线？如果存在，求k值；如果不存在，请说明理由． 9.(2014·镇海模拟)若圆C:x2-2mx+y2-2y+2=0与x轴有公共点,则m的取值范围是　　　　. 【解析】依题设知:圆C:与x轴相交或相切,所以圆心(m,)到直线y=0的距离小于或等于半径.即≤,由题意知m≥0,解得:m≥. 答案:m≥ 【加固训练】 10.设m,n∈R,若直线l:mx+ny-1=0与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,且l与圆x2+y2=4相交所得弦的长为2,O为坐标原点,则△AOB面积的最小值为　　　　　　. 【解析】直线mx+ny-1=0与两坐标轴的交点坐标分别为,,又因为直线l被圆x2+y2=4截得的弦长为2,结合垂径定理得,+12=22,即=3. 所以S△AOB=××≥=3. 答案:3 12.(能力挑战题)在平面直角坐标系xOy中,已知圆x2+y2=4上有且只有四个点到直线12x-5y+c =0的距离为1,则实数c的取值范围是　　　　. 【解析】由题意可知,圆上有且只有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,该圆的半径为2,即圆心O(0,0)到直线12x-5y+c=0的距离d1,即0≤1, 所以-13c13. 答案:(-13,13) 【加固训练】 直线x+y+m=0与圆x2+y2=2交于不同的两点A,B,O是坐标原点,|+|≥||,那么实数m的取值范围是　　　　　　. 【解析】将直线方程代入圆的方程得2x2+2mx+m2-2=0,Δ=4m2-8(m2-2)0得m24,即-2m2.设点A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=-m,x1x2=,|+|≥||,即|+|≥|-|,平方得·≥0,即x1x2+y1y2≥0,即x1x2+(m+x1)(m+x2)≥0,即2x1x2+m(x1+x2)+m2≥0,即2×+m(-m)+m2≥0,即m2≥2,即m≥或m≤-.综合知-2m≤-或≤m2. 答案:-2m≤-或≤m2 【一题多解】本题还可以按如下方法解决. 根据向量加减法的几何意义得,|+|≥||等价于向量,的夹角为锐角或者直角,由于点A,B是直线x+y+m=0与圆x2+y2=2的交点,故只要圆心到直线的距离大于或者等于1即可(保证相交),也即m满足1≤,即-2m≤-或≤m2. 三、解答题(13题12分,14～15题各14分) 【方法技巧】求解相交弦问题的技巧 把两个圆的方程进行相减得:x2+y2+D1x+E1y+F1-(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0,即(D1-D2)x+(E1-E2)y+(F1-F2)=0　① (1)当两圆C1,C2相交时,方程①表示两圆公共弦所在直线的方程. (2)当两圆C1,C2相切时,方程①表示过圆C1,C2切点的公切线的方程. 15.(2013·新课标全国卷Ⅱ)在平面直角坐标系xOy中,已知圆P在x轴上截得线段长为2,在y轴上截得线段长为2. (1)求圆心P的轨迹方程. (2)若P点到直线y=x的距离为,求圆P的方程. 【思路点拨】(1)设出点P的坐标与圆P的半径,利用弦长、弦心距、半径之间的关系求得点P的轨迹方程. (2)利用已知条件求得点P的坐标,从而求出半径,写出圆的方程. 【解析】(1)设P(x,y),圆P的半径为r. 由题设y2+2=r2,x2+3=r2. 从而y2+2=x2+3. 故P点的轨迹方程为y2-x2=1. (2)设P(x0,y0).由已知得=. 又P点在双曲线y2-x2=1上,从而得 由得 此时,圆P的半径r=. 由得 此时,圆P的半径r=. 故圆P的方程为x2+(y+1)2=3或x2+(y-1)2=3. 5．[2014·课标全国]设点M(x0,1)，若在圆O：x2＋y2＝1上存在点N，使得OMN＝45°，则x0的取值范围是__________． 解析：由题意可知M在直线y＝1上运动，设直线y＝1与圆x2＋y2＝1相切于点P(0,1)．当x0＝0即点M与点P重合时，