试论县级党校如何抓好党员干部培训.pdfVIP

月 岁 春 青 试论县级竞校如何抓好竞员干部培训 芳 口王榕欢(中共乎坝区委党校， 贵州安顺 561000 ) [ 摘要] 县级党校作为基层党校， 应该在把握好自身功能定位以及特有特色优势的基础上， 不断提升党校自身的核心竞争实力， 2 : 才能满足培训l 干部规模扩大化、培训l 干部索质高层次化的培训l 需求，进而在竞争中求得稳定的发展。 本文主妥探讨了我国县级党校现 阶段在培训党员干部工作中的不足之处， 以及实现高水平党员干部培训的主妥路径，以期为县级党校的党员培训| 工作提供有效建议和 方法，全面提高县级党校的培训l 水平， 侠之更好的为国家和人民提供服务。 [ 关键词 ] 县级党校;如何抓好;党员干部培训l 一、闹言 该使用不同的培训方式。 充分利用先进的信息技术手段， 对培训 社会的飞跃式发展推动了我国教育相关事业的发展， 我国也 人员实施理论教学、实地调研、案例分析以及现场教学等多种方 愈加重视做好党员干部培训1 1 和教育工作， 党校在政府的引导下， 式相结合的教学模式，同时注重采用研讨式教学、案例式教学、 通过自身的努力，在培训1 1 党员干部方面取得了较好的成绩，但是， 情最-式教学以及体验式教学等， 创造丰富多彩的培训| 模式，调动 党校在培训| 工作中也存在很多不足之处， 比如，缺乏健全的培训 学员的学习主动性和积极性;开辟培训渠道，通过主体班结合短 体制、缺乏科学的培训方法、缺乏合理的培训内容等，为促使县 期班培训11 、自主办班结合联合办班等模式开展培训，实现县级党 级党校适应社会的发展需要， 充分发挥其基层培训场地的功能和 校培训课程的灵活性。 作用，科学的分析自身在培训11 工作中的不足， 并采取有效的方法 4、整合县级党校拥有的教育和培训资源、 虽然县级教育领域中的具备培训功能的单位及部门较多，但 优化培训1 1 效果。 白二 、我困县级党校现阶段在培训党员干部工作中的不足之处 是， 各部门间由于缺乏比较规范统一的安排和管理，致使培训出 1、缺乏健全的培训| 体制 现重复和效率低下的问题。 面对这一问题，县级党校需要强化对 健全的培训机制，能够对培训起到有效的管理和约束作用， 相关培训部门的统一化管理， 整合县级党校拥有的教育和培训11 资 但是，由于大部县级党校缺乏健全的培训11 体制，因此， 导致其培 源，促使党校教育功能的充分发挥。 5、提高县级党校的科研水平 训| 效果难以实现预期目标。 追其原因发现，大部分县级党校均已 为实现长远的发展战略目标，县级党校应该针对如何提高培 建有相应的培训制度， 但普遍存在执行力不够的问题， 甚至难以 将制度落实至实处。 比如，培训| 工作中党员干部的考核、出勤以 训1 1 质量进行深入研究， 并组织教学经验丰富的资深教师构建专门 及纪律等均缺乏切实可行的约束力。 的科研小组， 通过出课题、出文章以及出成果等方式构建与培训