机械基础绪论教案.docVIP

《机械基础》授课教案 第1讲　机械概述、力的基本性质 　　　 　 课　　题：　绪论、机械概述、力的基本性质 课　　型：　课堂讲解　 　 目的要求：　1、本课程的性质、内容、特点及学习方法 2、掌握机器的概念、术语及组成 　　　　　　　3、掌握材料的性能 4、掌握力的概念、基本性质、物体的受力分析 重点难点：　1、机器的概念和术语 　　　　　　2、力的概念、基本性质、物体的受力分析及计算 3、材料的性能 教　　具： 教学方式及时间分配：课时总计16课时，教师课堂讲解重点内容， 学生复习2节、考试2节。 复习与课外作业：　安排学生复习、预习；作业 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第1章　机械概述 绪论 1、课程的性质：机械专业的综合基础课（我们为非机械专业） 2、课程内容：包括工程力学、机械工程材料学、机械零件、机械传动与液压传动等方面的基础知识。适当补充机械识图知识。 3、学习方法：教师重点讲解与学生自学相结合；理论和实践相结合；预习和复习相结合 4、目的要求：1）了解和掌握工程力学、机械工程材料学（自学）、机械零件、机械传动与液压传动等方面的基础知识。2）能看懂机械原理图和结构图;3）初步具有使用、维护一般机械的能力;4）初步具备分析一般机械的能力、 机器的概念及组成 （一）机器的概念 1、机械：机器和机构的总称。 2、机器：人工物体组合，各部分之间具有确定的相对运动，能够转换或传递能量、物料和信息的机械。 3、机构：人工物体组合，各部分之间具有一定的相对运动的机械。 构件：相互之间能作相互运动的机件。 零件：机械的构成单元。 零件与构件的区别：零件是制造单元，构件是运动单元，零件组成构件，构件是组成 机构的各个相对运动的实体。 机构与机器的区别：机器能完成有用的机械功或转换机械能，机构只是完成传递运动、力或改变运动形式，同时机构是机器的主要组成部分。 （二）机器的组成 一台完整的机器，通常由四部分组成 原动机部分（动力装置）： 作用是将其它形式的能量转换为机械能，以驱动机器各部分的运动。 执行部分（工作机构）：机器中直接完成具体工作任务。 传动部分（传动装置）： 将原动机的运动和动力传递给工作机构。 操纵或控制部分： 显示、反映、控制机器的运行和工作。 教学后记： 三、金属材料的性能 金属材料的性能一般分为工艺性能和使用性能。 工艺性能：金属材料在各种加工条件下所表现出来的性能。 使用性能：金属零件在使用条件下材料所表现出来的性能。使用性能包括物理性能、化学性能和力学性能。 金属材料的物理性能 物理性能：指金属所固有的属性。它包括密度、熔点、导热性、热膨胀和磁性等。 1、密度：单位体积金属的质量（单位：㎏/m3）。根据密度，可分为轻金属（4.5g/㎝3）和重金属。 2、熔点：金属从固态转变为液态时的温度称为熔点。单位：oC。根据熔点，可分为低熔点金属（小于1000oC），中熔点金属（1000～2000oC）和高熔点金属（大于2000oC）。 3、导热性：金属材料传导热量的能力。一般用热导率（导热系数）λ表示导热性能的优劣。单位为W（m·K） 4、热膨胀性：金属材料的体积随温度升高而增大，随温度的降低而减小的性能。常用线膨胀系数αl表示其膨胀性。 5、导电性：金属材料传导电流的性能。 6、磁性：金属材料导磁的性能称为磁性。 金属材料的化学性能 金属材料在化学作用下所表示出来的性能，主要表现在以下三个方面： 1、耐腐蚀性： 　　　　金属材料在常温下抵抗氧、水蒸气及其它化学介质腐蚀作用的能力。 2、抗氧化性： 　　　　金属材料抵抗氧化作用的能力。 化学稳定性： 　　　　金属材料耐腐蚀性和抗氧化性的总称。 （三）金属材料的力学性能 指金属材料在外力的作用下所表示出来的抵抗性能 强度 金属材料在静载荷的作用下，抵抗变形和破坏的能力。 强度指标一般用抭拉强度或强度极限σb表示，σb表示材料在拉伸条件下所能承受的最大应力，可以通过拉伸实验确定。 塑性 　　金属材料在静载荷作用下产生永久变形而不破坏的能力。 塑性指标用伸长率δ和断面收缩率ψ表示，δ、ψ的值越大，表示材料的塑性越好。 硬度 硬度是指金属材料抵抗其它物体压入其表面的能力。 硬度一般采用压入法硬度试验，即布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度 布氏硬度（HB）： 洛氏硬度（HRC、HRB、HRA）: 维氏硬度（HV）: 韧性 金属材料抵抗冲击载荷作用而不破坏的能力。 韧性指标用冲击韧度或冲击值αk表示，其单位为J/㎝2。αk值越大，冲击韧度超高。 疲劳强度 金属材料在无限多次交变载荷（钢107次、有