2014-2015学年人教版必修2第5课 新航路开辟 教案.docVIP

课题名称：第5课 新航路开辟 课程模块及章节：必修2第二单元 备课时间：学科：历史 备课组：高一 主备教师： 教师二次备课 教学背景分析 （一）课标的理解与把握 把握新航路开辟的经过和影响，地理大发现使世界日益联结成一个整体。 （二）教材分析： 本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：东方的诱惑（即原因和条件），新航路的开辟（即经过），走向会合的世界（即影响）。本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要，建议教师在教学时必须注意理顺前后教材知识的内在逻辑联系：商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源；新航路的开辟打破了整个世界相对孤立的状态，促进了人类文明逐渐成为一个整体。 （三）学情分析： 本单元是主要讲述西方国家的经济崛起，与中国这个时候的小农经济比较具有一定的对比性。通过上单元的学习，进行分析概括东西方之间的经济文明不同。培养学生的思维能力。 教学目标 教学目标 1、知识与能力： （1）要求学生掌握的基础知识：《马可波罗行记》、寻金热、科技的发展；哥伦布发现新大陆、迪亚士抵达好望角、达·伽马直通印度、麦哲伦环球航行；地理大发现、世界市场、商业革命。 （2）让学生理解新航路开辟原因和条件，认识到“商业革命”促进西欧封建制度的解体和资本主义的发展； （3）学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举。 （