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(1)实验一和实验二的作用是________。 (2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制______(是/不是)半保留复制。 (3)如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。 (4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为__________。 (5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置____________,放射性强度不同的是_______带。 对照 是 不是 (1)实验一和实验二的作用是________。 (2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制______(是/不是)半保留复制。 (3)如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。 (4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为__________。 (5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置____________,放射性强度不同的是_______带。 对照 是 不是 15N (1)实验一和实验二的作用是________。 (2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制______(是/不是)半保留复制。 (3)如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。 (4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为__________。 (5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置____________,放射性强度不同的是_______带。 对照 是 不是 15N 没有变化 (1)实验一和实验二的作用是________。 (2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制______(是/不是)半保留复制。 (3)如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。 (4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为__________。 (5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置____________,放射性强度不同的是_______带。 对照 是 不是 15N 没有变化 轻 解析 (1)实验一和实验二分别表示14N和15N标记的DNA分子的离心结果,其作用是与后面的实验结果形成对照。(2)从实验三的结果C、D可以看出新形成的DNA分子中有的保留了原来DNA分子(15N/15N)中的一条链,可见DNA分子复制具有半保留复制的特点。(3)结果F表明原来被15N标记的DNA分子的两条链没有分开。(4)“中带”为15N/14N,“中带”略宽,说明新合成的DNA分子之间的相对分子质量有差别,是由DNA单链中的N尚有少部分为15N引起的。(5)假设原有DNA分子数目为n,结果D和结果E都有2n个DNA分子为15N/14N,结果D有2n个DNA分子为14N/14N,结果E有6n个DNA分子为14N/14N,所以与结果D相比,结果E密度带的数量和位置没有变化,放射性强度发生变化的是轻带。 (易错题)(2010·山东理综,7)蚕豆根尖细胞(2N=12)在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是 ( ) A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记 【训练】 (易错题)(2010·山东理综,7)蚕豆根尖细胞(2N=12)在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是 ( ) A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记 【训练】 继续探究: 根据题
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