静电场库仑定律讲述.pptVIP

第八章 电场 基础A.静电现象 元电荷 一、人类对于静电现象的研究 公元前6、7世纪发现摩擦生电现象 1600年英国吉尔伯特发表《论磁、磁体和地球作为一个巨大的磁体》中记载了电学方面的研究，区分了琥珀吸引和磁铁吸引的区别。 1660年德国马德堡市长格里克发明摩擦起电机。 1732年法国科学家杜菲发现电有两种。 1745年德国克莱斯特发明了可以储存静电的莱顿瓶。 1752年富兰克林进行“费城实验”将电引到莱顿瓶中证明雷电与摩擦起电电荷性质相同。 静止电荷产生的现象叫做静电现象 二、摩擦起电 1.概念：用摩擦的方法使物体带电的过程．叫做摩擦起电。 2.起电的原因： ?P28自主活动、大家谈 ?物质由分子原子组成，原子由带正电的原子核和核外电子组成，核外电子绕核作圆周运动，原子核的正电荷和核外电子的负电荷电量相等、电性相反，原子不显电性。 ?摩擦时物体得到一些电子或失去一些电子，得到电子带负电，失去电子带正电，摩擦起电并没有创造电荷。 ?不同物质原子原子核束缚电子的能力不同，较强容易的到电子，较弱容易失去电子。 ? P28点击 3.使得物体起电的其它方法 ?摩擦起电 4.产生静电的常用设备 ?感应起电机 ?超高压电源 ?范德格拉夫起电机 ?接触起电 ?感应起电 看录像 三、电荷量和元电荷 1.电荷量：物体所带电荷的多少，简称电量 ?符号：Q、q ?单位：库（ C） 1C=106μC 2.元电荷：也叫基元电荷、是一种电量的单位。 ①e=1.6×10-19C ②1C=6.25×1018e ③电子和质子的电量为元电荷 ?P31历史回眸 密立根油滴实验 3.电荷守恒定律 内容：电荷既不会被创造也不会被消灭，它只会从一个物体转移到另一个物体或从物体的一个部分转移到另一部分，而电荷的总量不会发生变化。 练习1：甲物体原来带有0.06C的负电荷，与不带电的乙物体相互摩擦后使乙物体带上0.01C的正电荷，这时甲物体带何种电荷？带多少电荷？ 练习2：甲乙两个完全相同的金属球各自带电1C和-7C，让它们充分接触后各自带多少电，整个过程中有多少电子发生了转移？ 解：先电中和，因为两小球相同再平均分配电量，因此甲乙各自带电-3C。有2.5×1019个电子从乙转移到了甲。 解：0.07C的负电。 四、静电的测量 1.验电器 ①结构: ②原理：接触带电，同性相斥 ③特点：能检测是否带电，但不知电性，也不能检测带电体所带电量。 2.电荷量表 3.静电电压表 雷电的成因 1.积雨云的形成 2.各种起电效应使正负电荷分布在云的不同位置 ３．发生放电现象 电荷越积越多 把空气击穿 打开狭窄的通道强行放电 电流很强，使空气温度瞬间达到6000―20000℃ 高温空气膨胀，产生强烈的冲击波——形成雷声 发出耀眼强光——形成闪电 类似于电容器的原理 I=Q / t Q很大,t很小 I 很大 雷电对环境的影响 雷电破坏房屋、通讯设施、电子设备，造成森林大火，严重危害人民生命财产安全。 雷电能杀菌消毒、净化空气。 3O2 闪电 2O3 2O2+N2 闪电 2N02 N02被雨水溶解 落地后变成天然氮肥，促进植物生长 雷电促进植物生长 基础B.电荷的相互作用 电场 拓展A.真空中的库仑定律 一、电荷间的相互作用 1.特点 同性相斥、异性相吸 2.大小 ②实验设计： ①猜想： 静电力的大小可能与哪些因素有关？ 实验需要测哪些量，怎么测？ 问题：带电体为什么能够吸引不带电的轻小物体？ G F T G F T θ R F=G·tanθ θ↑，F ↑ 结论：电荷间的作用力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小。 二、真空中的库仑定律 1.点电荷（理想化的物理模型） 当带电体的形状、大小和电荷分布对电荷间的相互作用力的影响可以忽略时，带电体可以看成带有电荷的点，这样的带电体叫做点电荷。 练习： １、关于点电荷，下列说法中正确的是（　　　） A、体积很小的带电体一定能看作点电荷。 B、体积很大的带电体一定不能看作点电荷。 C、点电荷忽略了带电体的大小和电量，只考虑带电体的质量。 D、当两个带电体的形状对它们之间相互作用力的影响可以忽略时，这两个带电体可以看作点电荷。 D 2.库仑扭秤实验 ①实验中研究哪两个小球间的作用力？ ②小球B的作用是什么？ ③实验中采