《雨巷》精美课件.ppt

诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试着来找一下。 （（3）有时候，抒情诗中的主人公往往就是诗人自己， 诗中的形象往往就是抒情主人公的形象或想象的补充。 我们看姑娘是忧郁彷徨的，作者当时的处境也是忧郁彷 徨，而且诗中多次出现“像我一样”从这一角度说：诗人 和姑娘是二位一体的，即：“我”是实实在在的我，而“姑 娘”是理想的我，未来的我，另一个层面的我。 教师总结：无论怎样理解姑娘的形象，我们看到诗人最 终都没有放弃对姑娘的期望，没有放弃对美与理想的孜 孜追求，尽管在诗人求索的过程中有惆怅、迷茫、失落 和感伤。都说《雨巷》这首诗美，音节美、意象美、意 境美，在我看来，它的作者戴望舒本身就是一种美，在 它身上体现着一种略带着一丝忧怨的，苦苦追梦的执著 美。 播放《雨巷》歌曲 五、艺术特色 1、它采用了象征手法：丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭 2、优美的音乐旋律。 全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。 ①诗行的顿数基本为三顿 加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有舒缓悠扬的效果 ②单字顿都设置在诗的首行 一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。 ③复沓句式的妙用 第三节:“象我一样”“象我一样地”.第四节:“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势—强调—飞跃的递进效果。 复沓也表现在《雨巷》首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。 ④词的重叠运用 有时在同一行诗中，如“悠长，悠长”;有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨”;有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨”。 词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。 ⑤压韵的位置错综变化 六、拓展延伸 1、这样美丽的意境，这些传统而又现代的意象，怎么能不钩起读者的共鸣。我想在座的同学们对于作者的这种感情深有感触。那么拿起我们自己的笔，　分别从“我”“丁香姑娘”的角度，运用第一人称、散文的形式、诗的语言，结合诗歌中的意象，写一段你想象中那个雨巷邂逅的场面。用自己的笔描绘出雨巷那种独特的意境。注意：综合运用环境、景物、动作、肖像、心理等描写方式，字数不超过200字。 示例： ①“我”：我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。我的心在期待着，期待着一位丁香一般的姑娘走来。奇迹竟然发生了，她出现在巷子的另一头，也撑着一把油纸伞，穿着紫色的长裙，轻轻而来，如同一个紫丁香般的梦。这姑娘似乎给这寂寥的雨巷注入了生机， “我”似乎忽然抓住了希望。然而，她只是飘过了我的身边，一个照面间，只投出了“太息般的眼光”，又静静地隐去。消了颜色，散了芬芳，眼光也没留住。我感到冷漠、凄清、又惆怅。 * * * * * * * * * 雨 巷 戴 望 舒 一、作者介绍 成名作《雨巷》被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元”，作者也由于此诗获得“雨巷诗人”的称号。 诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。 字正圆腔地读 有板有眼地读 有情有味地读 朗读录音 自由诵读诗歌，初步感知 1、读完全诗，你最强烈的情感体验是什么？并确定本诗的感情基调。 彳亍 ：(chi chu)慢步走，走走停停。 圮(pi) ：毁坏、崩塌。 太息(tai xi)：叹气。 凄美、感伤 内容探析 意象·情感 油纸伞 篱墙 雨巷 “我” 丁香 姑娘 这些意象又有什么特点？ 雨 巷 意 象 分 析 小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。 油纸伞 意 象 分 析 未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围。 油纸伞 复古、怀旧、神秘、迷蒙 意 象 分 析 意 象 分 析 篱 墙 颓圮的，让人有种哀怨、凄凉的氛围 油纸墙和篱樯这两个意象和雨巷一起构成 一个凄清，破败，空寂的意境，是这个故 事发生和主人公出现的一个大的背景。 意 象 分 析 诗中一个重要的人物是： “丁香姑娘”