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静下心来才能学进去 209班 付冰心 班会目的 1.使大家认识到学习上的不足 2.纠正大家在学习上的态度问题 3.提高大家的学习效率 4.尽力使大家自觉养成学习的好习惯 入室即静 入座即学 A同学：刘庚乾、宋佳 空闲时间进教室不看书却和同学讲话，还在教室里走来走去，影响别人学习。 B同学：王艾琳、马卓涵 空闲时间一进教室就放好书包，坐在位置上看书，目不转睛，从头到尾不说一句话，自顾自的学习。 C同学：尚科羽、张碧圆、安奕然 空闲时间进教室写作业效率不高，只求速度不求质量，表面认真，学习进度却慢。 浮躁的表现 “听不进”：觉得课上老师讲的东西太“简单”，不值一听，或是哈欠连天，或是交头接耳，根本不管老师在讲什么。 “坐不住”：在课上找各种借口不听课，或是东张西望，交头接耳。 “改不了”：浪费时间、虚度光阴后也经常后悔。在老师批评指出后，短时间内能意识到自己的错误，也能付出一定的努力，但几天之后，故态重萌，虎头蛇尾，不了了之 不静心的结果 1、调查：你对对本次成绩满意吗？ 2、调查：你的成绩与平时表现成正比吗？ 3、调查：你的成绩中，因粗心导致失掉10分的同学 静心不是“禁言”，而是让我们沉下心来，明确目标，杜绝“三闲” 与学习无关的事不做； 与学习无关的话少说； 与学习无关的心少操！ 静 1.化解疲劳的法宝 2.心态平衡的妙招 3.聚精会神的秘诀 4.增智生慧的至途 你们做到了几条？ 心静的十条标准： 1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。 2、课间看到的我总是刻苦而认真。 3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。 4、心静的人只恨玩闹耽误的时间太多。 5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。 7、心静的人总会让自己快速进入学习状态， 8、心静的人谈吐积极进取，和谐竞争。 9、心静的人遇到难题会冷静思考。 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。 自我管理 养成习惯 静心学习 入室当静，非宁静无以致远； 入座即学，真学习方能成才。 夫学须静也，才须学也， 飞学无以广才，非志无以成学。 静能生智，静能生慧。 静以促学，静以养性。 会学习 求效率 1、针对你的毛病，找适合自己的学习方法 2、针对自己的弱科，找适合自己的师傅，资料 3、及时整理和利用好纠错本、课堂笔记本 4、分配好一天的时间，提高效率 4、态度决定高度，静心求进