伍国梅 6-9数学生活中的概率.ppt

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伍国梅6-9数学生活中的概率伍国梅6-9数学生活中的概率

主讲人:伍国梅 时 间:2016年10月27日 地 点:北京十五中贵阳分校 初中数学教学渗透法制教育课例 复习一 一个盒子里装有5个红球和4个白球它们除颜色外完全相同。小明从盒子中任意摸出一个球,则摸到红球的概率是多少? 答:P(摸到一个球是红球)=5/9 复习二 1、摸到红球的概率? P(摸到一个球是红球)= 盒子中红球数目 总数目 2、三种事件发生的概率及表示 ①必然事件发生的概率为 1, P(必然事件)=1; 0, P(不可能事件)=0; ③若A为不确定事件, 则0< P(A)<1 不确定事件A: 下图是卧室和书房地板的示意图,图中每一块方砖除颜色外完全相同,小猫分别在卧室和书房中自由地走来走去,并随意停留在某块方砖上,在哪个房间里,小猫停留在黑砖上的概率大?概率是多少?怎么计算? 创 设 情 境,提出问题 卧室 书房 几何概率问题求解方法 事件发生概率= 区域面积 总面积 事件A的概率计算公式:则P(A)= A区域面积 总面积 例1 某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客每购买100元及以上的商品,就能获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准红、黄或绿色区域,顾客就可以分别获得100元、50元、20元的购物券(转盘被等分成20个扇形,如果转盘停在线上,那么视为无效。)。 (2)乙顾客购物120元,他获得转动转盘的机会的概率是多少?他获得购物券的概率是多少?他得到100元,50元,20元购物券的概率分别是多少? (1)甲顾客购物80元,他获得转动转盘的机会的概率是多少? 利用前面知识解决生活中的概率问题 上例中,商家的活动是否对商场的销售有所帮助,他们的做法合法吗? 案例: 据中国之声《新闻纵横》报道北京的一位消费者赵某今年6月3日,在北京广安门外的华联超市看到海报称:“在华联购买某品牌的洗涤用品满48元,可得“抽奖券”一张,奖品为洗衣机等6个奖项。” 为了碰碰运气,他购买了一些产品,价款为98.74元,由此获得两张抽奖券,他在按照要求填写完奖券后投到了抽奖箱内,但到现在也没得到任何有关抽奖的消息。 由于在有奖销售活动中,华联超市没有按照规定向购买者明示所设奖的种类、中奖概率、奖金金额等事项,于是赵某一纸诉状将这家华联超市以欺诈为由,起诉到北京西城区人民法院,要求该超市双倍赔偿其货款及误工费共计997.48元。 究竟此案消费者要求的赔偿是否合理?超市搞有奖销售是真的涉嫌诈骗?我们听听中国政法大学洪道德教授对本案的分析。 以欺诈起诉超市的赵某凭借的依据是国家工商总局制定的《关于禁止有奖销售活动中不正当竞争行为的若干规定》第六条规定即“经营者举办有奖销售,应当向购买者明示所设奖的种类、中奖概率、奖金金额或者奖品种类、兑奖时间、方式等事项。”《关于禁止有奖销售活动中不正当竞争行为的若干规定》第七条还规定,“违反第六条规定,隐瞒事实真相的,视为欺骗性有奖销售。” 像上边所说的他连个中奖率都没有,什么时间开奖也没有,像这些东西等于说是这个奖是虚无缥渺的,那这个时候基本上可以考虑看到它实际上是一种欺骗的行为。 法律指导生活 例1中,商家的活动是否对商场的销售有所帮助,他们的做法合法吗? 如果不合法,还需要为活动补充哪些内容? 如图所示:转盘被等分成16个扇形,请在转盘的适当地方涂上颜色,使得自由转动这个转盘,当它停止转动时,指针落在红色区域的概率为3/8。你还能举出一个不确定事件,它发生的概率也是3/8吗? 解题关键:只要红色区域占6份即可。 当堂练一练 思维误区点击 如图所示是两个用来摇奖的转盘,转盘上有一个指针,规定指针落在红色区域为获奖。 小兵说:乙转盘红色区域的面积大,用乙转盘获奖的概率大。 小明说:甲转盘红色区域的面积小,用甲转盘获奖的概率小。 小强说:两个转盘获奖的概率一样大。 他们谁的结论正确?为什么? 红 白 红 白 乙 甲 如图,在一张半径为2cm的圆形纸上画了一个边长为1cm的正方形,一只蚂蚁在圆形纸上任意走动,请你计算蚂蚁最终停留在正方形里的概率。 智慧大比拼 小红和小明在操场上做游戏,他们先在地上画了半径为2m和3m的同心圆(如图),蒙上眼睛在一定距离外向圆内扔小石子,投中绿色部分小红胜,否则小明胜,未扔入大圆内或压在线上不算,请你帮他们计算小红和小明获胜的概率各是多少?你认为这个游戏公平吗? 变式提高 本堂总结 知 识 要 点

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