外研版小学英语四年级上册教案.doc

Module 1 Unit1 Go straight on 教学目标：1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。? 2、学会用Wheres ...? 来问路。?3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点：1、会用Wheres ...? 来打听道路。2、能听懂turn left \turn right \go straight on。教学难点： left \ rignt \go straight on 的正确发音。教学准备：糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图??（学生每两人一张）教学过程：? ?? ???Step1.??Warming-up ? ?? ???T: Hello! Boys and girls! Nice to see you!? ?? ???Ss: Hello! Miss ! Nice to see you ,too!? ?? ???T: Im happy ! Are you happy? ? ?? ???Ss: Yes! ? ?? ???T: So lets sing a song , ok?? ?? ? (教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。)? ?? ?Step2.??Presentation? ?? ?1.??T:??Sam wants to go to Daings home , but he is lost , let s have a look .(播放课件）? ?? ?2.??T:??There are some places in the classroom . Can you show me wheres the school \ park \zoo \KFC \ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）? ?? ???The??Ss point them out? ?? ???T: Is the school on my left ? （学生听不懂，用中文翻译一遍）? ?? ?（教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，更易使学生快速进入学习意境，以听指的方法来复习学过的单词，既巩固了旧知，又自然地引出了新知：left / right ）? ?? ? 3. Teaching the two words : left? ?/??right? ?（出示单词卡片）? ?? ? 4. Practicing the two new words:??? ?? ? A.Guessing wheres the sweet .（猜对的学生，把那个糖果给他）? ?? ? B. 踏步练习 ：left? ?， right，（分组练习）? ?T: Let s do some exercises and were going to have a competition.??The group which does better will get 10 points. ? ?? ?5.??指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turn left ! （学生没有反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意）? ?? ?6.出示卡片：Turn? ?? ?师带读? ?? ?7.??贴出标志图:? ????? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??Turnleft? ?? ?? ?? ? Turn right? ?? ?8 . Competition.? ?? ? 规则:每组选一名同学上台,听教师指令,做左转、右转，做错的同学淘汰下去，最后一名站在台上的同学就是胜利者，可为自己小组加10分。? ?? ?? ?(教学意图: 学习新词时，采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练，学生兴致极高，课堂气氛非常活跃；同时引入竞争机制，贯穿整个教学过程，使全体学生保持一种学习的积极状态，并培养学生的竞争意识和合作精神。）? ?? ? 9. Teaching the phrase : Go straight on? ?? ? Show a map and ask the Ss : If I want to go to the KFC , how can I go there ? (学生用中文回答: 向前直走)教师给予肯定并用英语说: Go straight on. 并做相应的肢体动作。? ?? ? 10. 出示课题卡片: M2 U1 Go straight on!? ?? ? 11.??贴出标志图,并带读该词组? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?