第六课按样拼图题稿.ppt

活动目标： 1、在依照图样拼摆的过程中，使学生熟悉各拼板之间的几何关系。 2、使学生掌握一定组拼技巧和拼图的基本规则。 3、初步感受七巧板千变万化的拼图乐趣。 一、复习 1、同学们，说说智力七巧板由哪七块板组成？分别是什么形状以及名称。 2、回忆一下，我们拼七巧板的原则有哪些？ 二、按样拼图（老师指导拼） 1、教师出示“碰碰车”智力七巧板图形卡片。 2、引导学生观察图片 （1）同学们，能给这个图片起个名字吗？ （2）学生起名字，师对学生提到的名字给予肯定。 3、请用你手中的智力七巧板试着拼摆一下。 （1）学生拼摆。 （2）师巡视，及时帮助有困难的同学。 4、请说一说你是怎样拼摆“碰碰车”这个图形的。 （1）学生描述自己的拼摆过程。（先找出圆和半圆，再找大板，大板与大圆或者半圆有联系，然后找中心板，最后利用前面学习的组拼方法拼一拼。） （2）教师引导学生完整的描述自己的拼摆过程。 （3）有错误的同学及时订正。 三、学生自由拼摆 1、学生小组活动 （1）学生独立拼摆出示的飞机系列 （2）学生按次序每拼完一个，由小组同学对比改正。 2、总结图案的突出特点 （1）引导学生仔细观察和自由想象本节课所拼摆的图形特点。 （2）找出每个图案形象的突出特点和代表的意思。（生自由回答，师总结） 3、学生自由拼摆其他图形 四、放回智力七巧板 放回七巧板到塑料片中，然后细心插入纸板，恢复原样。（如果学生很难恢复，老师可以瞬间提示。） 五、课后拓展 一、复习：同学们，说说智力七巧板由哪七块板组成？分别是什么形状以及名称。 二、按样拼图 飞机系列 你完成了吗？ 6、按样拼图——其它 活动重点：使学生熟悉各拼板之间的几何关系。 难点：掌握一定组拼技巧和拼图的基本规则。 拼组要点：动手模仿，敢尝试；仔细观察，抓特征；触类旁通，善应变；全盘考虑，巧安排。 圆 半圆 三角形 梯形 半圆 中心板 大板 回忆一下，我们拼七巧板的原则有哪些？ 1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。 碰碰车 1、观察碰碰车，找出大圆和半圆。 2、找出大板和中心板 3、自己试拼 花样滑冰 竞走 跳水 踢足球 发 球 侦察机 轰炸机 “大黄蜂”战斗机 宇宙飞船 水上飞机 你能快速拼出来吗 侦察机 轰炸机 “大黄蜂”战斗机 宇宙飞船 水上飞机 按 样 拼 图