2015年海南省高考语文教案.ppt

2015年海南省高考语文试卷分析 万宁中语 2015年海南省高考语文试卷分析 一、试卷基本情况分析 总体上，题型、题量大体稳定一致， 在注重学生基本语言文字、文史常识的基础上，重点考查阅读与语言表达能力，有创新。 2015年海南省高考语文试卷分析 一、试卷基本情况分析 1.稳定性 题型稳定；①板块构成稳定，有阅读题、表达题两块，比重为7:8；板块内的题型也稳定。如阅读题分为现代文阅读、古代诗文阅读以及选做类欣赏阅读三部分，表达题仍是语言文字运用与作文两大部分。 ②具体题型表述也大体一致。例如现代文阅读共分为3个选择题，近几年的题干均表述为“……表述，不正确的一项”、“不符合原文意思的一项”、“理解和分析不正确的一项”等反向选择。 难度系数稳定。对比近几年高考语文成绩，虽然有浮动，但总体状况大致差不多，可见成绩大体稳定，难度系数大体一致。 2015年海南省高考语文试卷分析 一、试卷基本情况分析 1.稳定性 表一：近三年海南高考语文文理科平均分统计表 2015年海南省高考语文试卷分析 一、试卷基本情况分析 2、创新性 注重文本的时效性。 注重知识的实用性。 2015年海南省高考语文试卷分析 一、试卷基本情况分析 3、有待改进 △试题的客观性、准确性仍有待提高 2015年海南省高考语文试卷分析 一、试卷基本情况分析 3、有待改进 △试题的平衡性、科学性仍有待于提高 选做题分“文学类文本”和“实用类文本”，是考虑到学生的差异性，值得赞赏，但几年成绩表明，“实用类文本”的得分明显高于“小说类文本”，分值差有拉大的趋势。说明两种文本的难度系数有很大的差异性。易误导：老师鼓励学生——学生为得高分也乐意——选择实用类文本。今年，考生选做的比值约为1:10。 从近几年看，这个比值有进一步拉大的趋势。 2015年海南省高考语文试卷分析 一、试卷基本情况分析 3、有待改进 △试题的灵活性、开放性有待进一步提高。 客观地讲，近几年语文高考试卷质量越来越高，既秉承了稳定性，又有一定的创新性。但是，还可再灵活、开放些： 其一，题型可适当多样化，以保证稳定的基础上呈现变化性。 其二，追求开放性的同时，要充分考虑到考生的实际情况与评卷的实际难度 2015年海南省高考语文试卷分析 二、考生答题及评卷基本情况 1.考生分值情况基本分析 表二：2015年高考海南语文试卷各分数段人数分布统计表 2015年海南省高考语文试卷分析 二、考生答题及评卷基本情况 1.考生分值情况基本分析 表三：2015年高考海南语文试卷的各题得分统计表 2015年海南省高考语文试卷分析 二、考生答题及评卷基本情况 1.考生分值情况基本分析 表三：2015年高考海南语文试卷的各题得分统计表 2015年海南省高考语文试卷分析 二、考生答题及评卷基本情况 1.考生分值情况基本分析 表三：2015年高考海南语文试卷的各题得分统计表 2015年海南省高考语文试卷分析 二、考生答题及评卷基本情况 1.考生分值情况基本分析 表三：2015年高考海南语文试卷的各题得分统计表 结论：（1）理科生成绩总体上略好于文科考生，分值差为1.12。与往年相同。 （2）得分率低于30%题组分别为第2题、第7-2题、第8题、第10题、第11-3题、第11-4题、第16题。 其中第7-2、第8题、第10题属于属于文言文或者古代诗词阅读、默写，反映学生基本功尚待加强。 第11题属于文学类文本阅读题，属于主观表达题，考察学生对文本的综合概括能力和审美判断能力，得分普遍较低。这两者应引起进一步重视。 （3）得分率高于60%以上的题组分别为第3题、第4题、第6题、第11-1题均为客观选择题。因此题型设置需要进一步强化科学性。 （4）“文学类文本阅读”与“应用类文本阅读”两大板块的分值差依然非常明显。需要密切关注。 2015年海南省高考语文试卷分析 二、考生答题及评卷基本情况 表四：2015年海南高考语文试卷文理科内容分项平均得分统计表 2015年海南省高考语文试卷分析 二、考生答题及评卷基本情况 表四：2015年海南高考语文试卷文理科内容分项平均得分统计表 结论： （1）古诗词鉴赏、文学类文本阅读因为对学生的语言文字概括能力有较高要求，且多体现审美能力，因此得分率较低。 （2）名篇名句默写题得分率也较低，可见学生的日常积累的基本功有待于提高。 （3）作文在考生整个考试得分中占有相当的比重，超过了总分的得分率。当然，这并不表明考生的写作能力就已经达到相应的高度，而是和评卷的基本尺度有一定的关联性（例如不能轻易判定学生作文离题，慎打五类卷等）。 2015年海南省高考语文试卷分析 二、考生答题及评卷基本情况 2.学生答题及教师评卷情况基本分析 主要分析主观题考生答题