电路探秘重难点技巧训练.doc

二、电路探秘 基础部分： 第一节：电路图 熟悉掌握各种基本的电路元件。 绘制电路图（灵活运用）【结合串并联电路】 例1：有一个电源（电压足够大且可调）、一个电铃、一只灯泡、两个开关和若干导线组成电路。只闭合一个开关，灯亮铃不响；只闭合另一个开关时，铃响灯不亮；当开关都断开时，可能出现的情况是( ) （1）铃响，灯也亮；（2）铃响，灯不亮； （3）铃不响，灯亮； （4）铃不响，灯也不亮； A、（1） B、（4） C、（2）（3） D、（1）（4） 例2： 第二节：电流的测量 电流的概念，单位（换算），电路中的电流方向（电流形成原因）？ 串并联电路电流关系(电路图结合公式？) 电流表读数：a.判断量程 b.判断最小分度值 c.写出结果 例1：如图所示的电路，电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为（ ） A. 0.5A B. 0.1A C. 1.1A D. 1.7A 第三节：物质的导电性 导体与绝缘体的概念及常见的物质（特例：玻璃） 金属导电的微观解释 电阻的概念，单位及换算 第四节：影响导体电阻大小的因素 导体电阻大小的影响因素：长度，横截面积，材料（温度） 串并联电阻总电阻公式（灵活运用）：1.串联 _______2.并联_______ 例1： 1．导体的电阻是导体本身的 ．它的大小决定于导体的 、 和 ，还与 有关 2．一根均匀的导线，若从中间剪成两段后，再将两段并在一起当一根使用，则它的电阻将比原来 ． 例2：把R1与R2串联后接在电源上，当R1减小时，其总电阻（ ）． A．一定减小 B．一定增大 C．可能会增大 D．可能会减小 第五节：滑动变阻器 滑动变阻器的工作原理及其接线方法。 涉及到电表示数变化的综合运用（判断阻值的大小变化） 例：1. 如图所示为滑动变阻器的结构示意图，将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片P向右移动时，电路中的电流逐渐变小，连入电路的接线柱是( ) A．A和B B．B和C C．B和D D．A和D 2. 如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片从 左 向右滑动过程中，电流表和电压表的示数变化情况应是( ) A. 电压表、电流表示数都变大 B. 电压表示数变大，电流表示数变小 C. 电压表示数变小，电流表示数变大 D. 电压表、电流表示数都变小 第六节：电压的测量 电压的概念，单位（换算），电压的测量（参照电流的测量） 串并联电路电压的关系（公式） 例1：两个学生用电压表测量电路电压时，接3V量程却读15V量程的读数，读得7V，那么实际测得的电压值应是（ ） A.3.5V B.14V C.1.4V D.0.14 第七节 电流、电压和电阻的关系（亦即欧姆定律） 理解欧姆定律并掌握相关计算。 例：如图所示，R1的阻值为20欧，开关S闭合后电流表A的示数为2.7安，电流表A1的示数为１.8安。求：(1)电源电压；(2)电阻R2的阻值。 伏安法测小灯泡电阻（实验） 复杂电路图的简化及综合运用 备注：[2.3两点分到提高部分另讲] 第八节：电路的连接 1.串联和并联电路的实际应用 提高部分： 实验电路故障的判断： 例1：如图所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是______或_____。 例2：如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（ ） A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了确 C．L1的接线短路 D．L2的接线短路 复杂电路的简化与综合运用 简化电路法则： 把电压表看成是断路，即剪断；电流表看成是一根导线。 从电源正极(或者负极)，根据电流流向判断是串联电路还是并联电路。(注意断路与短路的判定) 还原电流表（看原来测的是哪的电流） 还原电压表（看原来电压表两端连线之内是哪个用电器） 画出完整的简化电路图。 例1. 如图，电源电压保持6V不变，R1 = 10Ω ，R2 = 15Ω ，求： 1）当S断开时，电流表、电压表的示数各为多少？ 2）当S闭合时，电流表、电压表的示数各为多少？ 提示：（1）S断开的时候简化电路图： （2）S闭合时候的简化电路图 例2. 如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2的电阻为9Ω ，灯L3的电阻为18Ω 求：1）开关S1、S2同时断开和闭合时，电压