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同步课堂让英语学习变得轻松起来 【内容摘要】： 兴趣是最好的老师，学生感兴趣的东西，才会动脑筋，认真思考，并以最简单最有效的方法获得最必要的知识，这就是求知欲。没有兴趣就谈不上求知欲，所以兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力。因此摆在英语教师面前的首要任务是如何激发学生学英语的兴趣。这关系着教学质量的提高。教育家学生只有感兴趣的东西，才会动脑筋，认真思考，并以最简单最有效的方法获得最必要的知识，这就是求知欲。没有兴趣就谈不上求知欲，所以兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力。因此摆在英语教师面前的首要任务是如何激发学生学英语的兴趣。这关系着教学质量的提高。一、走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境，逐步打破“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”的传统同步课堂与我们的教学同步进行，能打破教学参考书的局限性和有限性；走出教学的陈旧圈子，大胆对教学方法、教学内容进行革新，集图形、图像、声音、动画、文字于一体，从不同的感官刺激学生，能激发和保持学生的学习兴趣，营造语言氛围，活跃课堂教学气氛。同时又促进学生的主动学习，使课堂变得生动，色彩鲜明，声情并茂’s climbing . 由此教授 climbing 这个新单词，学生通过图片就能很容易理解和掌握 climbing这一单词；接下来通过大象喝水来教 drinking water、两头狮子在打架引出fighting、一头睡猪sleeping、一只正在荡秋千的老虎引出 swinging,学生们学起来很轻松。在教授玩新知识后，我还设计了几个游戏来巩固这五个单词和短语，有“看图说句子。”“What’s missing .” “simon says ”，孩子们都很积极的参与，而且教学效果也很好。 二、英语园地，让学生在家做学习的主人。 英语作为一门外语，学生缺乏一种语言环境，如果单靠每天一节40分钟的英语课来学习英语是很难把英语学好的，所以，学生必须在课后做到多读、多说、多练。同步课堂的英语园地就给学生提供了一个很好的平台。同步单词能帮助学生很好的对新知识进行有效地巩固，而且还有伴读音和中文详解，非常实用。情景对话，对话的内容非常广，有生活休闲类、日常交际类、家庭校园类，这对于提高学生的交际能力起到很好的作用。除此以外，英语园地还收藏了很多有趣的故事和儿歌，更有很好玩的知识游戏，让学生边玩边学，如果有不认识的单词，还可以查英语词典，轻轻一按，读音和词义马上有了，不用整天依赖老师，学生在家自己做主，做学习的主人。 例如，我们白天在校学习了unit5 B let’s learn . sleeping、 climbing 、drinking water、swinging和fighting这五个短语，如果晚上忘记了它们的读音，那么，学生只要登录同步课堂，点击英语园地这一块的同步单词，找到相应的内容就可以跟着录音读了。 三、同步检测，让学生不在重复做枯燥乏味的作业，检测也变得有趣。 我们都知道，作业是教学过程的一个重要环节，是检测学生学习结果的一个重要手段，是学校教育的延伸。好的作业设计能过起到巩固所学知识，提高学习技能，培养学生良好学习习惯的作用。但是学生作业偷工减料的，应付了事，对作业兴趣不高，无法按要求完成作业，甚至不做作业的问题也一直困扰着广大教师和家长。这种情况在小学中更是普遍。小学阶段正是学生打基础，培养习惯的关键时期，绝对不能任由这种现象持续下去。要解决问题，首先应该结合小学生特有的身心特点以及现在的教育现状找到引起这些问题的原因。作业内容枯燥乏味，形式单一，重复是学生普遍反映的问题。创新家校互动，提高教学质量。实践证明，家校良性互动，对于提高全体家长科学教子的自觉性和实效性，积极主动地配合学校教育，建设精神文明，促使学生形成良好的思想品德和行为习惯，推动素质教育的实施，促进教育质量的提高起着极其重要的作用。在运用的过程中我们要以先进的教育理念为指导，充分运用资源上的技术提高自身的信息素养，改革课堂教学结构，尽量让资源直接服务于学生 1