第27课 皇帝的新装.ppt

* 人教版七年级语文上册 第27课 安徒生 导入 说起童话，大家肯定都会想起丹麦著名的童话作家安徒生。小学时，大家已经学过了他的《卖火柴的小女孩》。你还知道他的哪些作品呢？ 今天，老师就来给大家介绍安徒生笔下的一位皇帝给大家认识。这位皇帝酷爱新衣服，这不，他又在换衣服了，这一次可是非常神奇的衣服呀，那就是——“皇帝的新装”。 作者简介 安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本 和长篇小说等，1835年开始写童话， 著名的童话有《丑小鸭》、 《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、 《夜莺》、《皇帝的新装》等。 背景介绍 19世纪初，丹麦统治阶级利用英法矛盾，大搞粮食贸易，引起英国不满，双方交战，丹麦倒向法国。后来拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去了广大的土地，耗尽钱财，最终成为了英国的附属国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫苦生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。 面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、大臣的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病态。 字词注音 xuàn chèn jī chēng bì xián jué cì hè hài 炫 耀（ ） 称 职（ ） 滑 稽（ ） 称 赞（ ） 陛 下（ ） 头 衔（ ） 爵 士（ ） 赏 赐（ ） 随声附和（ ） 骇人听闻（ ） 词语解疑 炫耀： 滑稽： 御聘： 爵士： 华盖： 不可救药： 骇人听闻： 随声附和： 显示，夸耀。 言语、动作引人发笑。 皇帝请的人。御，指皇帝。 欧洲君主国最低爵位，不世袭，不在贵族之列。 古代帝王出门，张在头顶上或车上华丽的伞盖。 使人听了非常吃惊。 别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。 比喻人或事物坏到无法挽回的地步。 高潮及结局：皇 帝穿新装游行，真相被揭穿。 发展：皇帝派两位大臣及亲自去看新衣服并试穿新衣。 课文可以分为哪几个部分？主要讲的什么？ 第一 部分 第二 部分 第四 部分 第三 部分 引子：皇帝爱新装成癖。 开端：骗子诱皇帝 上钩，织新装。 整体感知 1 2-4 5-31 32-36 整体感知 作者围绕“新装”写了哪些事情呢？快速浏览课文试加以概括。 皇帝爱新装 骗子“做”新装 君臣看新装 游行穿新装 揭穿假新装 骗子行骗 皇帝受骗 官员助骗 百姓传骗 孩子揭骗 社会怪圈 精读课文 皇帝为什么一听 骗子对新装的介绍就 马上心动了？ 因为这件衣服不仅漂亮，而且还是一件法宝，它有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。一旦有了这件新装，就可以帮助自己检验他的臣民，从而巩固自己的统治。 精读课文 文中揭露骗子得以行骗，大臣和皇帝心甘情愿受骗的原因是哪句话？这句话在文中有何作用？ “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都 看不见这衣服” 这句话是贯穿故事始终的轴线，是全文 的核心。 精读课文 皇帝想看新衣而又不敢看时的心理 活动作者是怎样描写的？这说明了什么？ 很想知道——不大自然——无须害怕 ——先派一个人去看看 这些自相矛盾的心理活动，把皇帝自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确的表现了出来，不仅使人物形象鲜明，而且又深化了中心思想。 精读课文 老大臣和官员与皇帝去看新装时的场面是相同的，但写这三人看新装时有哪些描写是不同的？试具体分析。 1.神态、动作描写： 老大臣——把眼睛睁得特别大。眼睛越睁越大。从他的眼镜里仔细地看，老大臣注意地听着。 官 员——看了又看。 皇 帝——点头。 2.心理描写： 老大臣——非常惊诧，使用了祈使句，表可怜可叹。自恃年高资深，用反问句，否定语气强烈。 官 员——年轻得志，不禁有点自我怀疑，所以用疑问句。 皇 帝——非常惊诧，多用疑问句，表吃惊、怀疑。自以为至高无上，用反问句，否定语气强烈。 3.语言描写： 老大臣——反复称赞，答应要呈报皇帝。