地方高校美术教育与民间美术文化融合(共2415字).docVIP

地方高校美术教育与民间美术文化融合(共2415字) 民间美术是中华民族艺术的母体艺术，也是传统文化精华之一。它根植于民间，是劳动人民在漫长历史进程中创造出的灿烂文化。然而，随着社会的进步，人们对那些似乎与现代观念格格不入的民间美术渐渐有所忽略。学生们对民间美术文化更是知之甚少，因此把民间美术融入地方高校美术专业之中具有重要的现实意义。 一、民间美术与地方高校美术教育融合的意义 （一）有利于促进民间美术的保护与发展 民间美术是劳动人民为适应并满足自己的生活需要和审美要求，利用地方资源进行手工制作的一种艺术形式，具有很强的实用性，是劳动人民智慧的结晶。同时也具有强烈的民族精神。因此，在地方高等艺术院校中融入民间美术，对于民间美术的保护与开发有着积极作用。而把民间美术作为正规美术教学的一个重要分支，也是对传统美术教学的重要补充。 （二）是对大学生进行“爱国爱家”教育的有效途径 “爱国爱家”教育是大学生思想政治教育的重点内容。把地方民间美术融入美术教学之中，更能激发大学生的爱国情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感。因此，学习民间美术绝不单纯是为了艺术知识的掌握和技艺的提高，更是实施爱国主义教育的有效途径。爱国首先要爱家，学习和研究中国民间美术可以从研究本土民间美术开始，这样有利于大学生增进对家乡的情感，树立“以建设家乡为己任”的观念。 （三）有启迪教化功能 民间美术的内容中大多倡导的主题都是真、善、美。这些都是我国代代传承并倡导的美德，也是当代人文素质教育的重要内容。时至今日，民间美术的文化教育功能在现代社会的意义仍不可忽视，它除了艺术价值外，所倡导的主题内容也能唤起人们的社会责任感和使命感，不断启发我们去思考世界观和价值观。通过对民间美术进行深入了解，可以从其塑造的艺术形象中得到很多启示，从而认识到民间美术的文化教化功能。 （四）有利于促进地方旅游经济发展 中国历史文化悠久，名胜古迹无数，旅游文化资源丰富。自改革开放以来，为了发展地方经济，各地相继开发了一批有地方文化特色的旅游项目，不仅丰富了人民群众的精神文化生活，也推动了地方经济的发展。但仔细考察我国的旅游市场就会发现，除了自然景观各具特色外，工艺美术纪念品却大同小异，鲜见独具地方特色和值得收藏的工艺品。长此以往，很可能影响各地经济及旅游规模的发展。把民间美术融入地方高校，培养专业人才，不但可以传承和保护地方民间美术，还能开发、创新出既有传统特色，又融入现代新意的民间工艺品与地方纪念品，从而推动地方经济及旅游业的发展。 （五）有利于优化学生的知识结构 现在，各地方美术高校的美术教育中应专门开设民间美术课程，并成立民间美术系及相关专业。目前，只有中央美术学院等高等学府开设了民间美术系和民间美术专业，地方美术院校及高师院校也应加快脚步，跟上时代步伐，把民间美术与地方美术教育有机融合，注重学生对地方民间美术教学的实地调查，引导其对于本地区民间美术进行更深的了解。这样就形成了多学科的交叉、融合，对于拓展大学生文化视野、增强文化内涵有着积极作用。 二、在地方高校中拓展民间美术的途径 （一）把民间美术纳入高校美术教育的课堂 高校可以在美术专业中开设地方民俗文化、民间美术作品赏析以及民间美术工艺品的简单制作课程，在非美术专业开设民间美术选修课，以公共欣赏课的方式来激发学生对于地方民间美术学习的兴趣，让其进一步了解和认识民间美术。为了激发学生对民间美术学习的热情，可以加强实践教学，引导学生把民间美术的元素融入艺术创作之中，进而增加文化内涵。 （二）构建地方高校民间美术课程体系，组建民间美术教研室 让民间美术纳入地方高校的美术教育。首先，我们应该解决怎样建设课程体系的问题。地方高校应根据本地方的特色来开发和制定民间美术课程内容，突出地域性与民族性特点，在教学内容与教学手段方面，可以突破传统，真正拓展地方高校美术教育的范围，让地方高校真正成为研究地方民间美术的一个重要基地。因此，我们可以通过建立民间美术教研室来完成教学和科研的任务，另外，可以由本校教师和当地的民间艺人来共同完成研究工作。 （三）利用地方民间美术的资源，拓展教学空间 可以组建民间美术的校外实训基地，使学生近距离接触民间美术，亲自去考察并参与实践，或是以“外出采风”的形式让学生去感受、挖掘民间美术并收集、整理成第一手资料。这样拓展美术教学的空间，让学生对民间美术有更深刻的认识。实践教学也是对平时理论教学的补充，可邀请当地民间美术研究者及优秀的民间艺人授课，以此来激发学生对民间美术学习与创作的热情。 三、开展民间美术教育已成为国际化教育发展的新趋势 民间美术文化继承与发展是一个重要课题，也已