第七课 第一框世界是普遍联系的课件定稿.ppt

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第七课第一框世界是普遍联系的课件定稿第七课第一框世界是普遍联系的课件定稿

思考 联系与规律的关系: 规律是一种联系,但联系不一定是规律; 只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系才是规律。 ②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。(内部) 思考: 任何事物都处在联系之中,那是否意味着世界上任何两个事物之间(或说任何事物之间)都有联系? 下面说法是否正确: 1、任何两个事物之间都存在着联系。 2、世界上任何事物都处在普遍联系之中。 3、任何事物之间都存在着联系。 4、世界上没有一个事物是孤立存在的。 (2)联系的客观性道理 练习 在长期天气预报的研究中,科学家发现,初始条件的微小差异,其计算结果却发生很大的不同。在很多其他领域也发现了类似现象。对这类现象的研究形成了混沌学。混沌学深化了哲学因果论和规律论的原理,它更深刻地表明 (1)任何事物都处于联系之中(2)普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系(3)看似随机、偶然的现象背后是有其规律的(4)规律是必然联系,因此混沌现象无规律可循 A(1)(2) B(2)(3) C(1)(3) D(2)(4) (2009·广东单科·40(1)根据下述材料,运用《生活和哲学》知识回答问题。 材料一:地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林破坏,水土流失;过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染,物种退化。 结合材料一运用联系的观点分析生态问题 ①从联系的普遍性看,要求我们用联系观点看问题。人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然,导致生态环境恶化,与人类没有重视事物之间相互影响相互作用存在的有直接关系。 ②从联系的客观性看,地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系,就必须从事物客观联系中把握事物,不能肆意掠夺、破坏自然。 ③从联系的多样性看,要一切以时间地点条件为转移。生态环境问题的表现千差万别,人们往往从短期利益出发,只看到直接的、表面的、眼前的联系,忽视间接的、本质的和长远的联系,这加剧了地球生态环境的危机。 在日常生活中,有人认为:“乌鸦叫丧, 喜鹊报喜”,这种说法的错误在于违背: A、事物是普遍联系的原理 B、事物是变化发展的原理 C、事物的联系是客观的、条件的原理 D、物质和运动不可分的原理 答案:C “城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的 哲理是: A、一事物总是和其他事物有条件地联系着 B、事物的变化发展是内因与外因共同起作 用的结果 C、 事物的变化发展总是要经过量变才能 达到质变 D、新生事物是不可战胜的 5.据大连市统计,2012年全市属马的学龄儿童有8万人,属羊的只有5万人。在其他城市也有类似情况。从调查看,羊年出生率低主要源于“羊年不宜生育”的迷信说法,这种说法 ( ) A 体现了一事物与其他事物无条件的联系着 B 说明事物之间的联系是具体的 C 违背了联系的客观性 D 否认了意识对物质具有能动作用 C   温家宝总理与网民在新华网交流,官民关系拉近了,这表明 A.任何两个事物之间都存在着直接联系 B.人们可以创造条件建立新的具体联系 C.人们的需要推动着事物联系不断发展 D.事物之间的联系往往都是复杂多样的   (2007·广东) 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A.联系的主观性 B.联系的客观性 C.联系的多样性 D.联系的普遍性 * 第七课 唯物辩证法的联系观 第三单元 思想方法与创新意识 兴宁一中 孔秀红 第七课 唯物辩证法的联系观 第三单元 思想方法与创新意识 一、世界是普遍联系的 第七课 唯物辩证法的联系观 联系 矛盾 创新 发展 构成 根本内容 根本动力 日本地震海啸核危机 核工业:核安全受质疑 多国重审核设施 汽车电子等产业:全球供应链亮红灯 地震影响全球经济 问:日本地震核危机影响本国并最终波及全球,蕴含着什么哲学道理? 联系 事物与事物之间 事物内部诸要素之间 一、世界是普遍联系的 (一)什么是联系? 内部联系 相互影响 相互制约 相互作用 外部联系 (1)联系是普遍的 ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系(外部) 横的:四面八方的联系 纵的:前后相继的联系 (二)联系的特性(特点) ③世界是一个普遍联系的有机整体。(整体) (1)联系的普遍性哲学道理 ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。(外部)

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