第二讲__现代汉语语法研究层次分析法.doc

第二讲 层次分析法 2.1 句子成分分析及其局限 句子成分分析法又叫中心词分析发。要点大致如下： （一）以单句为分析对象。 （二）句子有六大成分——主语、述语（谓语）（主要成分）；宾语、补足语（黎锦熙，如“他成了班长”“他们请我做报告”）（连带成分）；形容词性附加语（今天的定语）、副词性附加语（状语和补语）（附加成分）。 （三）句子成分原则上只能是词。 （四）分析手续：先找出全句主要成分主语和述语，再决定述语后有无连带成分宾语或补语，最后指出句中所有的附加成分。 句子成分分析发的优点：可以让人一下子把握住句子的脉络。在分析长句时，更能显示其优越性： （1）我国首升空的“神州－3号”模拟载人飞船经过264个小时在太空运行之后按照原先预定的时间安全、准确地返回原先计算好的我国西北某地区的地面。 句子成分分析法的局限性： 第一：离了枝叶，主干不成立或站不住，或不是原句子的意思。 （2）他贪图安逸。 （3）于福的老婆是小晴的娘。 第二：离了枝叶，主干虽能成立，但意思发生了变化。 （4）我们都不懂。（我们懂） （5）祥林嫂死了当家人。（祥林嫂死了） （6）不合格的党员清除了。（党员清除了） 第三：不能有效分化歧义。 （7）照片放大了一点。（“放得不是很大”，“放得过于大了”） （8）我也去上海。 第四：不利于发现某些词语的用法特点。 （9）a.我们白白浪费了几个小时。 *b.我们白浪费了几个小时。 2.2 句法构成的层次性 一个句子或句法结构总是按一定的句法规则一层一层地进行组合的。例如： （10）他刚到。 2.3 关于层次分析法 （11）他抽烟。 1 __1_ __2___ 1 2 2 _3_ 4 他 抽烟 3 4 抽 烟 a 1 述宾关系 b 1－2 主谓关系 c 1－2 主谓关系 2 主谓关系 3－4 述宾关系 3－4 述宾关系 （由小到大） （由大到小） （树结构） 层次分析的基本精神： 第一：承认句子或句法结构在构造上有层次性，并在句法分析中严格按照其内部的构造层次进行层次分析。 第二：每一次分析都要明确说明每一个构造层面的直接组成成分。 第三：分析中只管直接成分之间的语法结构关系，不管简介成分之间的语法结构关系，也不管句法结构中实词与实词之间的语义结构关系。 层次分析可以避免上文句子成分分析法的局限。 2.4 运用层次分析法需要注意的几个问题 第一：切分不能根据语感，因为语感不可捉摸，往往因人而异。 （12）张教授写的一篇文章 a. 张教授 写的一篇文章 b. 张教授写的 一篇文章 c. 张教授写的一篇 文章 （13）我明天也要去黔灵公园。 a |我明天也要去黔灵公园 b 我|明天也要去黔灵公园 c 我明天要去|黔灵公园（14）一本旧书 a. 一 本旧书 b. 一本 旧书 c. 一本旧 书 （15）刚到的水果 a. 刚 到的水果 b. 刚到 的水果 c. 刚到的 水果 单就句法来说，层次分析法的作用大致如下： 第一：能更好地分化歧义句式。例如： （17）咬死了猎人的狗 （18）看打乒乓球的少先队员 （19）贵州和云南的部分地区 （20）父亲的父亲的父亲 a. 父亲的父亲的 父亲 （祖父的父亲＝曾祖父） b. 父亲的 父亲的父亲 （父亲的祖父＝曾祖父） （21）a. 大哥的岳父的 儿子 a’. 大哥的 岳父的儿子 b. 老张的儿子的 老师 b’. 老张的 儿子的老师 c. 主任的妻子的 弟弟 c’. 主任的 妻子的弟弟 d. 我们的班长的 姐姐 d’. 我们的 班长的姐姐 第一：层次分析只能揭示句法结构的构造层次和直接成分之间的显性语法关系（语法结构关系），不能揭示句法结构内部所隐含的语义结构关系。例如： （23）我吃米饭 / 我吃大碗 / 我吃食堂 / 我吃劳保 / 我吃包月 （24）咬死了猎人的狗 / 咬死了猎人的鸡 （25）牛不吃了 / 鸡不吃了 / 饭不吃了 （26）a. 八一队打胜了明珠队 b. 八一队打败了明