第二课 2职业礼仪展风采.ppt

漂亮的女文员 1.提高遵守职业礼仪规范的自觉性 思考：怎样才能养成讲文明、有礼仪的习惯呢？关键是什么？应该从哪些方面来努力？ 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第一单元 习礼仪，讲文明 二、职业礼仪展风采 第二课 展示自己的职业风采 【创境激趣】 第一单元 塑造自己的良好形象 你认为这个漂亮的女文员职业形象如何？ 第一单元 塑造自己的良好形象 美国有个人叫福特。他大学毕业后去一家汽车公司应聘。和他一同来应聘的其他三个人都比他学历高。当得知了其他几个人的条件之后，他觉得自己已经没有什么希望了，只是出于礼貌，没有马上离去。最后轮到他面试，他鼓起勇气走进了董事长的办公室，发现门口地上有一张纸，就弯腰捡了起来，看到原来是一张废纸，他就习惯性地把它扔到了废纸篓里，然后才走到董事长的办公桌前，礼貌地问好并自我介绍。董事长说：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”福特很惊讶：“我觉得前几位的条件都比我好，为什么你会录用我？”董事长说：“前面的几位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事。我认为能看见小事的人，将来自然能看到大事，一个只能看到大事的人，他会忽略很多小事，是不会成功的。所以，我才录用了你。”能看到小事的福特后来果然能看到大事，并取得了非凡的成绩。 第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 一个人的风采和形象仅仅是从外貌上反映出来的吗？良好的道德素质和个人风采通常是怎样展现出来的？ 漂亮的外表固然可以给个人形象加分，但一个人的良好形象，主要不是建立在外貌基础之上，更多的是通过文明的言行、良好的行为习惯体现出来的。文明的言行举止也是一个人良好道德素质的外在体现。因此，要提升自己的道德形象和职业风采，就必须养成讲文明、有礼仪的好习惯。 1）处理好个人与社会的关系，打破“自我中心”意识，增强集体观念。 2）处理好工作单位内外部的关系，与同事和谐相处。 上面的案例给我们什么启示？ 第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 怎样才能养成讲文明有礼仪的习惯呢？关键是什么？应该从哪些方面来努力？ 1.提高遵守职业礼仪规范的自觉性 1）处理好个人与社会的关系，打破“自我中心”意识，增强集体观念。 2）处理好工作单位内外部的关系，与同事和谐相处。 2.从我做起，成为讲文明、有礼仪的人 1）做文明礼仪的学习者 2）做文明礼仪活动的实践者 3）做文明礼仪的传播者