背影_公开课题稿.ppt

听课文录音， 给生词注音，感受字里行间流露的深情。 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 译文：慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠? 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （感动） 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 （惜别，牵挂） 在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 （思念） 俗话说，男儿有泪不轻弹，作者感念父爱，多次流泪，只为父亲月台买橘这件事吗？ 父亲待我的好还有哪些？ 父爱的伟大，感人至深的力量就在于： 父亲当时正处于奔丧、失业、典卖、借钱这样祸不单行的境遇，即便如此，还一如既往地爱护儿子，为儿子做了一件又一件事，父亲在送我时愈是关怀备至，细心热切，所做的内心牺牲就愈大，爱子之心便愈见深沉。 父爱如斯，子又当如何呢？ 这只是父亲给儿子的一封寻常家信吗？从儿子的一长叹，你又读到了什么？ 父：“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 子：唉！我不知何时再能与他相见！ 写法小结： 1、角度新颖、匠心独运。“人人心中有，却人人笔下无”。 2、细节描写、以小见大。突出“背影”，详细描写，细微处彰显人间至爱亲情 。 3、语言简洁、朴实、感人。 写人记事，应该选择最动情的一件事，写最动情的一件事又要突出最动情的瞬间，突出细节描写，以小见大，深化主题。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。 往而不可追者，年也；去而不可得见者，亲也。 《孔子家语·卷二，致思第八》 评析: 这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美--母爱。 诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依 为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之 情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前 四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似 的儿女，怎能报答于万一呢? 全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓 郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 《背影》中作者流了几次泪？ ——辛酸的泪 质疑探究、精心赏析 再现背影,泪光莹莹 见父亲,睹家境,想祖母 ——难过的泪 望父亲买橘,父子离别 ——感激的泪 背影远去，依依惜别 ——惜别的泪 背 影 四次背影 难忘的背影 蹒跚的背影 离别的背影 回忆中的背影 四次流泪 悲哀之泪 感动之泪 感伤之泪 伤心之泪 父 子 情 深 (线索) (暗线) 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” ?14岁：“好像有时候说得也不对……”?20岁：“爸爸有点儿落伍了，他的理论和时代格格不入。”?25岁：“‘老头子’一无所知。毫无疑问，陈腐不堪。”?35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了……”　　 45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意……”?55岁：“真可惜，爸爸去世了。说实话，他的看法相当高明!”60岁：“可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!”　　?　　　　?　　 自1930年出版的《初中国文教本》,《背影》选入教材已经80多年。  这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆：“194