2016年通保定一中通用技术学考题(学生版)修订版精选.doc

高中通用技术学业水平测试 模拟训练真题（地质版） 通用技术教研组 2016年3月 1.1走进技术世界 1.1.1技术源于人类的需求和愿望 【知识要点】 1.技术的产生 技术源于人类的需求和愿望（造纸术、印刷术、飞机） 2.技术的内涵 技术是指人类为了满足自身和社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。 3. 技术的基本要素（按表现形态分） ①经验形态：手工制作、操作机器的经验和技能（通过五感获得） ②实体形态：手工工具，机器装置，自控装置 ③知识形态：知识是经验的固化，表现为经验知识和理论知识 4. 技术的自然属性和社会属性 自然属性：必须符合自然规律（立体农业生态工程、“永动机”梦想的破灭） 社会属性：受到社会条件的制约或支持（克隆人、大面积蝗灾的成功防治） 5. 技术的目的性 技术总是从一定目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求，人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。 6. 技术与科学的关系 技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，因而它是直接生产力，具有实践性； 科学则是自然界存在的自然规律，它对生产不发生直接的关系，只有利用技术这个中介，将科学理论知识转化为技术原理、技术设计、技术措施，变为劳动者的知识、能力，物化为工具、机器、技术装备等，科学才能转化为生产力。 科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术发展为科学研究提供了必要的技术手段。 7. 技术与科学的区别 ①含义不同：科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系；技术是人类利用自然和高造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果。 ②成果形式不同：科学成果表现为理论、概念、定律、规则、论文等，不具有商业性；技术成果以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，可以商品化。 ③任务不同：科学的基本任务是认识世界，有所发现，以增进人类的知识财富；技术的基本任务是改造世界，有所发明，以创造人类的物质财富，丰富人们的精神文化生活。科学回答“是什么”和“为什么”的问题；技术则要回答“是什么”和“怎样做”的问题。 ④与生产的关系不同：科学与生产不发生直接联系，技术直接服务于生产。 【练习题】 1. 下列关于技术和科学的说法不正确的是(???) A.科学原理的发现和应用促进了技术的发明，而技术发明又促进科学的发展科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界 C.技术是从科学到生产的中间环节，是把科学理论转化为生产力的桥梁 D.科学的任务是改造世界，技术的任务是认识世界 在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等到方面的需求，相应产生了许多种技术。属于满足人们在“衣”这一方面的技术是() A.印染技术 B.烹饪技术 C.通讯技术 D.蒸汽动力技术 计算机技术的发展，建筑效果图室内效果图得到了广泛的运用，丰富了设计师的设计手段。体现了设计与技术的关系() A.技术的发展离不开设计 B.设计的内涵丰富 C.技术更新对设计产生重要影响 D.设计制约技术的发展 技术的产生和发展满足了人们的需求。它的作用体现在?() A.解放人?保护人?满足人 B.保护人?优化人?满足人 C.解放人?满足人?幸福人 D.解放人?保护人?发展人 温室效应说明技术的发展() A.应高度关注自然问题 B.应高度关注社会问题 C.应高度关注人文问题丰台区南宫地热博览园里的大型连栋温室公园是集果蔬、花卉生产和都市观光农业为一体的现代化温室公园。它利用地热资源和先进的温湿控制设备，进行无土栽培、立体农业等新技术的试验与应用。在这里可以看到多种新品种蔬菜、热带、亚热带果品、花卉等，并配以一定的布景造型，景色别致。特别是栽培成功、四季都在开花结果的高大香蕉树，为此温室公园平添了特色。这个实例体现了() A.技术可以发展人 B.人类可以利用自然并改造自然 C.技术会对环境造成负面影响 D.技术可以解放人 ……等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（ C ） A．电视技术 B．摄影技术 C．电梯技术 D．克隆技术 8. 羽毛球拍从木质到铝合金，再到碳纤维，经历了一个漫长的过程，这体现了技术的（ C） A.目的性 B.综合性 C.创新性 D.专利性 9. 国务院办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通