角平分线的性质与全等三角形小结.docVIP

武汉铭都教育培训中心（沌口校区）授课活页表 年级 七升八 授课形式 小班 讲次 第 讲 授课教师 授课科目 数学 授课时间 月 日 点- 点 学生姓名： 教学内容： 角平分线的性质与全等三角形小结 本节重点： 教学设计： 活动二：尺规作角的平分线 画法： １．以Ｏ为圆心，适当长为半径作弧，交ＯＡ于Ｍ，交ＯＢ于N． ２．分别以Ｍ，Ｎ为圆心．大于 1/2 ＭＮ的长为半径作弧．两弧在∠ＡＯＢ的内部交于Ｃ． ３．作射线ＯＣ． 师：有谁能通过作角平分线的方法作一条己知直线的垂线吗？ 师收集学生的方案，总结一般方法。 出示多媒体，展示步骤。 活动三：已知：OC平分∠AOB，点P在OC上，PD⊥OA于D， PE⊥OB于E 求证: PD=PE 教师引导学生书写过程 ∵OC平分∠AOB ∴∠AOC=∠BOC 又∵PD⊥OA，PE⊥OB ∴∠PDO＝∠PEO＝90° 在△PDO和△PEO中 ∴△AOC≌△BOC（AAS） ∴PD＝PE 角平分线的性质定理： 角的平分线上的点到角的两边的距离相等 数学语言表述为： ∵OC平分∠AOB PD⊥OA，PE⊥OB ∴PD＝PE 观看，回答问题 　思考问题， 设计方案 思考，书写 记忆，理解 记忆，理解 例 已知：如图，△ABC的角平分线BM、CN相交于点P.求证：点P到三边AB、BC、CA的距离相等. 证明：过点P作PD 、PE、PF分别垂直于AB、BC、CA，垂足为D、E、F ∵BM是△ABC的角平分线，点P在BM上 ∴PD=PE （在角平分线上的点到角的两边的距离相等） 同理 PE=PF. ∴ PD=PE=PF. 即点P到边AB、BC、CA的距离相等 练习：如图，△ＡＢＣ的∠Ｂ的外角的平分线ＢＤ与∠Ｃ的外角的平分线ＣＥ相交于点Ｐ．求证：点Ｐ到三边ＡＢ，ＢＣ，ＣＡ所在直线的距离相等． 证明： ∵BD平分∠CBG PG⊥AG　PH⊥BC ∴　　PH＝PG 同理　PH＝PF 于是PH＝PF＝PG 本课小结：本课我们主要学习了两个内容 1. 画一个已知角的角平分线及画一条已知直线的垂线； 2. 角平分线的性质： 角的平分线上的点到角的两边的距离相等． 数学语言表述为： ∵OC平分∠AOB PD⊥OA，PE⊥OB ∴PD＝PE 学生小组讨论，写出过程 学生思考，写出过程。 回答问题，概括整理 全等三角形的判定复习 至此，我们有六种判定三角形全等的方法： 　　1．全等三角形的定义 2．边边边（SSS） 3．边角边（SAS） 4．角边角（ASA） 5.角角边（AAS） 6.HL（仅用在直角三角形中） 题目练习 （2009?武汉）如图，已知点在线段上，． 求证：． （2010?武汉）如图．点B，F，C，E在同一条直线上，点A，D在直线BE的两侧，AB∥DE，AC∥DF，BF=CE． 求证：AC=DF． （2011?武汉）如图，D，E，分?别?是?AB，AC?上?的?点?，且AB=AC，AD=AE.求证∠B=∠C. （2012武汉）如图CE=CB，CD=CA，∠DCA=∠ECB，求证：DE=AB． （2013?武汉）如图，点E、F在BC上，BE=FC，AB=DC，∠B=∠C．求证：∠A=∠D． （2014?武汉）如图，AC和BD相交于点O，OA＝OC，OB＝OD，求证：AB∥CD 教务老师签字 ： （备注：授课老师应在课前认真填写授课活页，教务老师签字后方可上课。） 年 月 日 学生评价： 1、上这个老师的课你开不开心？ □开心 学生签名： □一般 学生签名：