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2011 4 选修课 《经济学常识》 西方经济学 马克思主义经济学 斯密 李嘉图 凯恩斯 自由经济学派 马克思 列宁 斯大林 毛泽东 邓小平 斯密 李嘉图 凯恩斯 新自由主义 西方经济学 古典经济学 当代经济学 （现代市场经济） （自由市场经济） 1.斯密有时认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。这一观点 A.正确地揭示了价值的源泉 B.正确地揭示了价值与交换价值的关系 C.颠倒了价值与交换价值的关系 D.掩盖了无产阶级与资产阶级之间的经济关系 2.斯密所主张的经济学目标是（　　）。 A.富国裕民　　B.民穷国富　　C.扩大出口　　D.经济自由 资产阶级经济学： C A 3 国际金融危机爆发以来，美、欧、日等国家采取了各种措施应对金融危机，引起人们想起凯恩斯革命。应对经济危机，凯恩斯主张 A．扩大财政收入来增加消费，扩大需求 B．扩大财政支出来增加投资，扩大需求 C．推行企业国有化增加投资，扩大需求 D．保持财政收支平衡抑制投资，抑制消费 4 以美国“次贷”危机为导火索的金融危机波及全球，给各国经济社会发展带来了巨大影响，也引发人们的思考。新自由主义的影响助长了金融自由化，是导致本次金融危机的直接原因。新自由主义的基本主张是 ①坚持经济人假设 ②主张市场自由化 ③主张私有化 ④主张增加储蓄 A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B A 马克思主义经济学重要理论 劳动价值论，价值规律理论（结合必修一） 剩余价值理论 经济危机理论 5 生产商品的劳动二重性是指： A．简单劳动和复杂劳动 B．个别劳动和社会劳动 C．具体劳动和抽象劳动 D．体力劳动和脑力劳动 劳动价值论： C 6 具体劳动与抽象劳动的区别在于（ ） ①具体劳动是形式上各不相同的劳动，抽象劳动是人的体力和脑力的耗费，即无差别的人类劳动 ②具体劳动创造出各种各样的使用价值，抽象劳动形成商品的价值 ③具体劳动与抽象劳动是同一个劳动过程先后不同的两次劳动 ④具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一个劳动过程的两个方面 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ C 7.能够直接给资本家带来剩余价值的是（　　）。 ? A.资本家的全部资本　　B.生产资料 ? C.机器、厂房、设备　　D.雇佣工人的劳动 8.资本家组织生产的唯一动机和目的，就是为了 ? A.进行劳动力商品的买卖　　B.满足社会需求 ? C.促进生产力发展　　D.获得剩余价值 剩余价值论： D 　D 经济危机理论： 10国际金融危机爆发，马克思主义理论重新引起世界各国人民的高度关注，马克思主义经济危机理论仍然具有现实性、借鉴性和有效性。马克思主义认为，资本主义经济危机爆发的根源是 A．有效需求不足 B．生产相对过剩 C．资本主义基本矛盾 D．生产的社会化 9.资本主义经济危机是生产过剩的危机，但这种过剩不是生产的绝对过剩，而是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。这句话揭示了（　　）。 ? A.经济危机的情景　　B.经济危机的特征 ? C.经济危机的实质　　D.经济危机的根源 C C 11.资本主义社会的基本矛盾是（　　）。 ? A.经济基础和上层建筑之间的矛盾 ? B.私人劳动与社会劳动之间的矛盾 ? C.生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 ? D.资产阶级与无产阶级之间的矛盾 C 在知识联系中复习 经济生活 第一单元 生活与消费 商品的基本属性 货币的本质 价格变化的影响 第四单元 发展社会主义市场经济 市场配置资源 社会主义市场经济 经济学常识 主题二 马克思主义经济学的伟大贡献 商品货币理论 价值规律理论 剩余价值理论 经济危机理论 主题三 西方国家现代市场经济 专题五 中国社会主义市场经济的探索 《国家和国际组织》 必修和选修教材比照(在联系中学习) 《政治生活》 第一单元：公民的政治生活 *我国的国体 第三单元：发展社会主义政治 *人民代表大会 *人民代表大会制度 第四单元：当代国际社会 *国际组织 《国家和国际组织》 专题一：各具特色的国家和国际组织 *国家本质 现代国家的管理形式 现代国家的结构形式 *国际组织概况 专题二：英国和法国的政治体制 专题三：美