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青田华侨中学学科调研报告 丽水市历史与社会学科教研员调研组 2011.5.15 近几年青田华侨中学在省学业考试和市质量抽测考试中，历史与社会学科成绩都处于农村中学的前列。为了一探其究竟，2011年5月上旬的某日，我们丽水市和九县（市区）历史与社会学科教研员一行十人，直奔青田华侨进行历史与社会学科教育教学工作调研。调研组到校后，首先分三组深入课堂，分别对7、8年级三节历史与社会学科课进行课堂教学观察分析；然后进行了老师、学生的书面问卷和学科教师座谈会；听取了学校领导的介绍。得到以下信息。 一、学校“以人为本，德育为先，质量立校”的办学理念，渗透在校园的方方面面，尤其是不偏科，开足开齐课，重视各个学科教师队伍建设，大大激发了教师的学习和工作积极性，为学校的可持续发展打下了扎实的人才基础。 学校非常重视教师的培养和教师的可持续发展，在教师培训方面投入大，采取走出去培训、如领雁工程、参加浙派名师听课、全组到温州、杭州等地名校听课观摩；不定期举行青年教师备课、上课比赛和教师业务素质竞赛。例如历史与社会组坚持每周半天理论学习，专题探究等。该校历史与社会思品学科有16个教师、三个备课组，教师任课采用循环式教学。每周历史与社会开三节课、思品开设2节课，一名教师上两个班的历史与社会和思品课，考核指数与语数外等学科一视同仁。学校的重视，大大激发了学科教师的工作热情，近年来华侨中学历史与社会、思品学科的教育和教学功能都取得了很好的成绩。 二、抓精细管理，构和谐生态校园，为的教师搭建施展才能的舞台，考核体系的有效施行，充分利用、整合挖掘了学校的人力资源，提高了办学效益。教务处对全校教师的作业批改情况进行抽查A．完全按教材组织教学 0% B．基本按教材组织教学5% C．根据实际情况做适当调整 80% D．按自己的想法组织教学15% 2．你所在班级历史与社会师课堂提问的对象通常是 A．顾及全体学生 92% B．着眼于优生 8% C．着眼于后进生0% D．着眼于中等水平的学生0% 3．你所在班级历史与社会教师课堂教学运用现代信息技术的状况通常是 A．常用、效果好 72% B．常用、效果一般 22% C．多用于公开课 3% D．基本不用 3% 4．你所在班级历史与社会教师对待学有困难的学生态度是 A．主动、热情帮助 80% B．能被动地帮助 13% C．视而不见2% D．轻视、训斥 5% 二、历史与社会教研组活动有序开展，教研氛围浓厚，教师间的合作交流广泛开展。 1．当您在教学中遇到困惑或困难时，您通常会 A．自己想办法解决10% B．与其他教师交流 90% C．向专家请教0% D．暂时搁置0% 2．对本校教研活动的评价是 A．正常90% B．较正常10% C．一般0% D．不正常0% 3．你们教研组活动组织的情况是 A．． C．D． A． B．．? D． A．教育理论学习与教学实践研究．课程标准教材的研究．教学基本环节的研究D． B．数学30% C．英语49% D．历史与社会3% E．思品3% F.科学4% G．其它 4．你所在班级历史与社会教师批改作业的状况是 A．精批细改82% B．教师批改和学生批改相结合 12% C．简略批改6% D．没有批改 四、学校领导的教育、教学管理理念先进，学校管理措施符合学校校情，考核制度比较完善；教师学生的工作环境良好调查， A．语文17．6% B．数学23．5% C．英语17．6% D．历史与社会5．9% E.思品8% F.科学26．5% G. 其它。 在这项调查中，我们可以发现，学生对历史与社会学科的喜欢程度不如其它学科，这说明我们教师的课堂教学方面还有待于进一步探究，特别是在激发学生学习兴趣方面深入研究。 2．你比较喜欢的学习方式是 Ａ．自主＋老师辅导 61% Ｂ．完全听老师讲解 6% Ｃ．老师讲解＋练习 29% D．分组讨论4% 说明大部分学生喜欢自主＋老师辅导的方式，而不喜欢完全听老师讲解 。因此，改进教学方式，适应学生的需求，这是我们教师所应该去做的事。我们从教师问卷调查也可以发现教研组活动在研究学生方面是做得不够的。如： 2．你们教研组活动的形式主要是 A． B．．?10% D． A．教育理论学习与教学实践研究．课程标