隆中对之侧面描写.pptVIP

在你眼中诸葛亮是一个怎样的人 胸怀大志，高瞻远瞩，雄才大略，富有智慧，头脑清醒，目光长远。是一个有高度战略思想的军事家，有注重实际的政治才能的政治家。 正面与侧面描写相结合 正面描写 侧面描写 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 写一个貌美的女子 正面描写 侧面描写：可以写她的出现大家的表现、她的离去观者的表现、不同身份年龄的人的不同表现、甚至于花鸟的表现 《陌上桑》 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠； 缃绮为下裙，紫绮为上襦； 行者见罗敷，下担捋髭须； 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄； 来归相怨怒，但坐观罗敷。 在烈日和暴雨下 马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起老高，跟天上的灰气连接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人透不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了，街上非常寂静，只有铜铁铺发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当 片段训练 情景1：盼望以久的体育课被突来的阴雨天气搅黄，英语老师利用这个时间进行英语单元测试。 情景2：运动场上，一场精彩的篮球比赛正在进行。 情景3：夏日的某一天，烈日当空，天气炎热，整个世界都被包裹在热浪中。 情景4：自习课上 选择你喜欢的情景，请用侧面描写的方法，写一个片断 话说风流人物 * 开头一段写诸葛亮 非凡抱负 刘备、诸葛亮问答 诸葛亮的天才预见 侧面描写 徐庶向刘备推荐 刘备三顾茅庐 密谈后“与亮情好日密” 关张不悦 鱼水相答 非凡才能 描写要求：表现人力车夫劳作的艰辛和内心的酸楚 描写对象：外面的大雨和车上的肥胖乘客 看图说话 ??? 三轮车夫皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。那破旧不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中,与汗水混成一片。 正面描写 夏日，一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下，雨雾模糊了三轮车夫的视线。 只见他皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。脚下生锈的踏板，发出刺耳的嘎吱声。 那破旧不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中,与汗水混成一片。车上的女乘客紧紧缩在一旁，肥胖的身体竟让那车微微向右倾斜， 车夫用尽全力保持车身的平衡，奋力前行。 锦上添花 (以景衬人） （以物衬人） （以人衬人） *