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- 约7.68千字
- 约 65页
- 2017-03-28 发布于贵州
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高中语文第三单元7《纪念刘和珍君》课件新人教版必修1高中语文第三单元7《纪念刘和珍君》课件新人教版必修1
一处: a、我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。(一) b、我们还在这样的世上活着,我也早觉得有写一点东西的必要了。 (二) c、忘却的救世主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。(二) 结合语境引导分析:鲁迅一向讲究用语简练,但此处为何如此罗嗦 ?三次“必要”的具体内容是什么? 第一处是有必要悼念烈士; 第二处是有必要揭露这一场暴行; 第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。 这句话三次出现,实际上是强调了作者写作目的有三: ①悲痛的悼念②愤怒的揭露③沉痛的总结 a、我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。 b、我们还在这样的世上活着,我也早觉得有写一点东西的必要了。 c、忘却的救世主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。 另一处: a、可是我实在无话可说;(一) b、我还有什么话可说呢? (四)c、呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!(七) 结合语境引导分析: “无话可说”为何反复出现?这“说的无言”是否与前面“写的必要”及文中另一句“但是,我还有要说的话”相矛盾? 文章不是无情物,透过这几句看似矛盾又反复出现的话,我们可以发现这篇文章中潜藏着作者的感情:即“悲”与“愤”。 正是用这样的
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