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* 第一章 认识化学科学 第1讲 钠及其重要化合物 1.钠与水、酸、醇、盐的反应规律。 2.钠的重要化合物(Na2O2、Na2CO3、NaHCO3)的性质。 3.Na2O2的特性及其有关计算。 1.了解科学探究的基本过程,学会运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。 2.了解钠及其重要化合物的主要性质及其应用。 热点导学 考纲导向 考点突破 基础梳理 课堂演练 基础梳理 抓主干 固双基 知识梳理 一、研究物质性质的基本方法 包括观察法、 、分类法、比较法,此外还有假说、模型。 二、钠的性质及应用 1.物理性质 较低 比水 . 质软 色 熔点 密度 硬度 颜色 实验法 银白 小 2.化学性质 (1)主要化学反应 (2)钠与含有酚酞的水反应的实验现象及解释 3.钠的制取及保存 4.钠的用途 (1)制取Na2O2等化合物。 (2)钠和钾的合金(液态)可用做原子反应堆的导热剂。 (4)用做电光源,制作高压钠灯。 答案:(1)Na2O NaOH NaOH溶液 Na2CO3·10H2O Na2CO3 (2)C 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 供氧剂 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× 自主整理 1.三个现象 2.两种颜色 Na——银白色; Na2O2——淡黄色。 4.两个特性 (1)钠与水反应置换出H2; (2)钠与盐溶液反应不能置换后面的金属。 5.两个用途 Na2O2用做漂白剂和供氧剂。 考点突破 解疑难 提知能 钠与水、醇、酸、盐反应的规律 考点一 考点剖析 1.钠与含—OH物质的反应规律 当Na与含有—OH的物质发生反应时,反应的剧烈程度取决于—OH上氢原子的活泼性,即—OH上氢原子电离的难易,越容易电离的反应越剧烈。例如,将钠加入下列物质中:①水;②乙醇;③醋酸,其反应的剧烈程度为:③①②。 2.钠跟酸反应时,应分两种情况来考虑 (1)若酸过量,则只考虑钠与酸的反应。 (2)若钠过量,则过量的钠还要与水反应,不论哪种情况,都是钠先与酸反应。等量Na、Mg、Al投入一定量酸中,不存在Na剩余的问题。 (2)投入NH4Cl溶液中,有H2和NH3逸出。 下列关于钠与水反应的说法不正确的是( ) ①将小块钠投入滴有石蕊试液的水中,反应后溶液变红;②将钠投入稀盐酸中,钠先与水反应,后与盐酸反应;③将两小块质量相等的金属钠,一块直接投入水中,另一块用铝箔包住,在铝箔上刺些小孔,然后投入水中,两者放出的氢气质量相等 A.只有①② B.只有③ C.只有②③ D.①②③ 典型例题 D 【方法指导】 金属钠与盐溶液反应的思维模式 变式训练 (2015·山西太原质检)在含有1 mol FeSO4的溶液中投入一小块金属钠,反应完全后,滤出沉淀并洗涤,然后在空气中灼烧沉淀,得到的固体物质是( ) A.Fe B.FeO C.Fe(OH)3 D.Fe2O3 D 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”): (1)(2014年江苏化学)在过氧化钠与水的反应中,每生成0.1 mol 氧气,转移电子的数目为0.4NA。( ) (2)(2015·临沂模拟)Na2O2投入酚酞溶液中,溶液变红。( ) (4)(2014年新课标全国理综Ⅱ改编)二氧化碳通过过氧化钠粉末反应后固体物质增重。( ) 典例引领 过氧化钠的强氧化性及计算 考点二 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ 归纳总结 1.过氧化钠的强氧化性 2.过氧化钠与H2O、CO2的反应规律及相关计算 (2015·石家庄一模)a mol Na2O2和b mol NaHCO3固体混合后,在密闭容器中加热到250 ℃,使其充分反应,当排出O2和H2O的物质的量之比为1∶1时,a∶b为( ) A.1∶1 B.1∶2 C.2∶3 D.2∶1 跟踪训练 C 课堂演练 试身手 强素能 基础题组 1.(2015·河北承德模拟)下列各物质在通常条件下既可由置换反应得到,又可由复分解反应制得的是( ) A.Na2O B.NaOH C.NaHCO3 D.NaNO3 B 2.往甲、乙、丙、丁四个烧杯内分别放入0.1 mol的钠、氧化钠、过氧化钠和氢氧化钠,然后各加入100 mL水,搅拌,使固体完全溶解,则甲、乙、丙、丁溶液中溶质的质量分数大小顺序是( ) A.甲乙丙丁 B.丁甲乙=丙 C.甲=丁乙=丙 D.丁甲乙丙 B 3.一定量碳酸氢钠与过氧化钠的混合物在密闭体系中充分加热后,排出气体,测出固体残留物中有两种成分,
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