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　　　普通高中课程标准实验教科书化　学　　　 实验化学课标内容知识结构 总体设计思想1 关于教材的体系 独立的课程?独立的、多元的整体教育目标?相应的独立、完整的体系； 不同的教学重心——实验技能、科学方法学习?独特体系——化学实验系统 教材体系、结构 ——规律性学习与具体实验结合 教材体系、结构特点 以化学实验技能及要求的难易、繁简为序，知识为技能培养服务 突出基本思路、方法的学习——培养能力 能力培养上循序渐进——单元内小循环，全书大循环 总体设计思想2 教材内容的选择 总体设计思想3 教材系列 总体设计思想4 实验安全问题 安全图标 总体设计思想5 印刷装帧 彩插 彩插 彩插 教材特点——突出能力培养 分阶段、分层次在初步掌握基本实验技能的基础上，逐步提高自主实验的能力 在已学知识的基础上，归纳一般规律（P23，33） 揭示实验涉及的相关问题，培养慎密思维、细心观察的习惯（P56思考与交流） 在训练综合运用已学知识、技能的同时，教会学生如何获取新知——实验研究、资料查询（P59） 教材特点——突出实践和体验 新方法、技能介绍以具体实验为例 思路、方法归纳总结配“思考与交流” “实践活动”（P14，15） * 课程教材研究所 人民教育出版社 化学室 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本模块课程目标 1．认识化学实验是学习化学知识、解决生产和生中　　的实际问题的重要途径和方法； 2．掌握基本的化学实验方法和技能，了解现代仪器　　在物质的组成、结构和性质研究中的应用； 3．了解化学实验研究的一般过程，初步形成运用化　　学实验解决问题的能力； 4．形成实事求是、严谨细致的科学态度，具有批判　　精神和创新意识； 5．形成绿色化学的观念，强化实验安全意识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　更深刻地认识实验在化学科学中的地位 　掌握基本的化学实验技能和方法，进一步体验实验探究的基本过程，认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用，提高化学实验能力 　培养创新精神和实践能力 　树立可持续发展思想 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程标准中 关于本模块内容要求的2个一级主题 　　　主题1 化学实验基础 主题2 化学实验探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　　主题1 化学实验基础 1．认识化学实验在学习和研究化学中的作用。2．具有安全意识，能顺利地完成化学实验。3．树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。4．知道物质分离和提纯的常用方法，能根据常　　见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。 情感、态度目标 知识、技能目标——分离、提纯 初步学习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5．初步了解常见物质的组成和结构的检测方法，知　　道质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等现代仪器在测定物质结构中的作用。 6．初步掌握天平、酸度计等仪器的使用方法，能　　　根据误差分析的原理对实验数据进行分析，认　　　识定量分析在化学研究中的重要性。7．认识反应条件控制在化学研究中的意义和作　　　　用，初步掌握控制反应条件的一些方法。8．了解常见物质的制备和合成方法。 知识、技能目标——检测、分析 知识、技能目标 E