2014-2015学年广东省深圳高中高三(下)小题大练数学(文科)分析报告.doc

2014-2015学年广东省深圳高中高三（下）小题大练数学试卷（文科） 　 一、选择题（每小题5分，共50分，每小题只有一个正确选项） 1．（2015?中山市校级二模）已知z=1+i，则=（　　） 　 A． 2 B． ﹣2 C． 2i D． ﹣2i 考点： 复数代数形式的乘除运算． 专题： 数系的扩充和复数． 分析： 利用复数的运算法则、共轭复数即可得出． 解答： 解：∵z=1+i， ∴， ， 故选：D． 点评： 本题考查了复数的运算法则、共轭复数，属于基础题． 　 2．（2015?中山市校级二模）设全集U=Z，集合M={1，2}，P={﹣2，﹣1，0，1，2}，则P∩?UM=（　　） 　 A． {0} B． {1} C． {﹣1，﹣2，0} D． ? 考点： 交、并、补集的混合运算． 专题： 集合． 分析： 由题意和补集的运算求出?UM，再由交集的运算求出P∩?UM． 解答： 解：由M={1，2}和全集U=Z得，?UM={x|x∈z且x≠1，x≠2}， 又集合P={﹣2，﹣1，0，1，2}，则P∩?UM={﹣2，﹣1，0}． 故选：C． 点评： 本题考查集合的混合运算，熟练掌握交、并、补集的运算是解题的关键． 　 3．（2015?中山市校级二模）一枚硬币连抛2次，只有一次出现正面的概率为（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 古典概型及其概率计算公式． 专题： 概率与统计． 分析： 列表得出所有等可能的情况数，找出至少有一次出现正面的情况数，即可求出所求的概率． 解答： 解：列表如下： 正 反 正 （正，正） （反，正） 反 （正，反） （反，反） 所有等可能的情况有4种，其中只有一次出现正面的情况有2种， 则P只有一次出现正面==， 故选：D 点评： 此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比． 　 4．（2015?中山市校级二模）已知实数x、y满足约束条件，则z=2x+4y的最大值为（　　） 　 A． 24 B． 20 C． 16 D． 12 考点： 简单线性规划． 分析： ①画可行域②z为目标函数纵截距四倍③画直线0=2x+4y，平移直线过（0，2）时z有最大值 解答： 解：画可行域如图，z为目标函数z=2x+4y，可看成是直线z=2x+4y的纵截距四倍， 画直线0=2x+4y，平移直线过A（2，4）点时z有最大值20 故选B． 点评： 本题考查线性规划问题，难度较小．目标函数有唯一最优解是我们最常见的问题，这类问题一般要分三步：画出可行域、求出关键点、定出最优解． 　 5．（2015?金家庄区校级模拟）在数列{an}中，若a1=1，且对所有n∈N+满足a1a2…an=n2，则a3+a5=（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 数列递推式． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 首先根据题意求出a1a2…an﹣1=（n﹣1）2 （n≥2），与原式相除可以求出{an}的表达式，进而求出a3和a5的值，从而求出所求． 解答： 解：由题意a1a2…an=n2， 故a1a2…an﹣1=（n﹣1）2， 两式相除得：an= （n≥2）， 所以a3=，a5=， 即a3+a5= 故选B． 点评： 本题主要考查数列递推式的知识点，解答本题的关键是求出数列{an}的表达式，属于基础题． 　 6．（2015?中山市校级二模）下列算法中，含有条件分支结构的是（　　） 　 A． 求两个数的积 B． 求点到直线的距离 　 C． 解一元二次不等式 D． 已知梯形两底和高求面积 考点： 条件语句． 专题： 阅读型． 分析： 本题的关键是理解条件结构的适用条件，只有解一元二次不等式要用到条件分支． 解答： 解：A、B、D不含条件分支，解一元二次不等式要用到条件分支， 故选：C． 点评： 本题主要考查了条件结构的适用条件，属于基本知识的考查． 　 7．（2015?中山市校级二模）已知向量||=10，||=12，且=﹣60，则向量与的夹角为（　　） 　 A． 60° B． 120° C． 135° D． 150° 考点： 数量积表示两个向量的夹角． 专题： 计算题． 分析： 利用向量的模、夹角形式的数量积公式，列出方程，求出两个向量的夹角余弦，求出夹角． 解答： 解：设向量的夹角为θ则有： ， 所以10×12cosθ=﹣60， 解得． ∵θ∈[0，180°] 所以θ=120°． 故选B 点评： 本题考查利用向量的数量积公式解决两个向量的夹角问题．注意两个向量夹角的范围是[0，π] 　 8．（2015?中山市校级二模）函数，则当f（x）≥1时，自变量x的取值范围为（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 分段函数的解析式求法及其图象的作法． 专题