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（1）16的平方根是______； -16是_____________； 0的平方根是________。 没有平方根 0 正数有2个平方根，它们互为相反数； 0的平方根是0； 负数没有平方根。 1、平方根的性质： （2）6的平方根是______。 复习回顾 一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x叫做a的平方根或二次方根。 2、平方根的定义： 3、平方根的表示法： （其中，a≥0） 你能对照上述内容，给立方根下个定义吗？ 你准备用什么样的符号来表示a的立方根呢？ 　　一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根或三次方根。这就是说，如果x3=a，那么x叫做a的立方根。 立方根的定义： 试一试： （1） 27的立方根是什么? （2） －２７有立方根吗？若有，是什么? （3） 0的立方根是什么? ∵33=27， ∴ 27的立方根是3。 ∵ (-3)3= -27， ∴-27的立方根是- 3。 通过解答这三个题，你有什么发现？ 立方根的性质： （1）任何数的立方根有且只有一个；（2）一个数a与它的立方根同号；（3）互为相反数的两个数的立方根也互为相反数。 归纳 正数有一个正的立方根； 负数有一个负的立方根； 0的立方根是0。 注意： 立方根的记法： a的立方根记为: a 3 根指数 被开方数 ，读作:“三次根号a” 注意： 在 中，根指数3不能省略。 （1）125 （2）-0.008 解： 例1.求下列各数的立方根： （1）∵（ ）3 = 125， ∴ 125的立方根为5. 即 = 5. （2）∵（ ）3 = - 0.008， ∴ -0.008的立方根为-0.2. 即 =- 0.2. 解： 求 的立方根. 例2. ∵ ∵ 1.求下列各数的立方根： （1）-216 （2）0.008（3）-106 （4） - 6 0.2 - 102 练习 （5）1728 12 求一个数的立方根的运算,叫做开立方. 立方 开立方 互逆 到现在我们学了哪几种运算? 加,减,乘,除,乘方,开方(开平方,开立方) 2、求下列各式的值: (1) (2) (3) 练习 解： 3. 下列各式中，正确的是（ ） C 练习 问题：要做一个体积为27cm3的正方体模型（如图），它的棱长要取多少？你是怎么知道的？ 设正方体的棱长为 x ㎝,则 所以x是___________. 思考：如果问题中正方体的体积为5cm3，正方体的棱长又该是多少？ x3 =5 5的立方根 即x =____ 正方体的棱长为 ㎝. （读作“三次根号5”。） 平方根 立方根 表示方法 的取值 性质 ≥ 正数的立方根只有一个； 负数也有立方根，是一个负数。 负数没有平方根。 正数的平方根有两个。 你能归纳出平方根和立方根的区别与联系吗? 讨论 立方根与平方根的联系： 0的平方根、立方根都是0。 立方根与平方根的区别： 平方根、立方根都是开方的结果。 1.判断下列说法是否正确,并说明理由。 x (2) 25的平方根是5。 x (3) - 64没有立方根。 x x (5) 0的平方根和立方根都是0。 √ (1) 的立方根是 立方根是它本身的数有哪些? 有1, -1, 0 平方根是它本身的数呢? 只有0 2、想一想： 算术平方根是它本身的数呢? 有1, 0 (4) - 4的平方根是 2。 练一练 3、 下列说法正确的是：（ ） （A）如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数一定是零。 （B）一个数的立方根与这个数同号，且零的立方根是零。 （C）1的立方根是±1。 （D）负数没有立方根。 B 课堂小结 1.立方根的定义,性质,计算. 2.立方根与平方根的异同 课堂作业： 2、探究： 先填写下表,再回答问题: a 0.000001 0.001 1 1000 1000000 从上面表格中你发现什么? 作业： 1、课本P7/ 习题3 0.311 0.1 14.4 例3：试求出下列各式中的未知数x的值。 （1） x3＝343 （2）（x－1）3＝-