23、林冲棒打洪教头(改）.pptVIP

第一课时 他以北宋宋江起义的史料为主要依据，结合民间戏曲、话本中的有关股市，塑造了（ ）位英雄好汉。你最喜欢其中的哪个人，为什么喜欢他？ 学习目标: １．能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２．学会本课8个生字，联系句子理解由生字组成的词语。掌握“解、禁、还”３个多音字的用法。 3．知道课文是根据事情发展的顺序安排故事情节的，依次为“进庄——相遇——比武——离庄”。 自学引导（一）： （1）一读课文，读准字音，读通句子。 （2）识记生字词。 （3分钟后，比一比，谁读得准，读得好！） 枪棒 押解 理睬 蒙骗 白昼 衣裳 较量 羞惭 灰溜溜 发配 恼恨 掂量 劈头 禁军 木枷 一锭 归还 踉跄 推辞 款待 措手不及 依草附木 木枷：套在犯人脖子上的刑具。（看插图） 踉跄：险些跌倒，差点摔一跤。 措手不及：来不及采取措施。 拨草寻蛇：棒伸向前，自左向右横扫。 彩头：赌博或博彩活动赢得的钱财，本课指“一锭二十五两重的大银”。 把火烧天：把棒高高举起，仿佛举着火把燃烧天空。 发配：充军。 躬身施礼：弯下腰给人行礼（鞠躬）。 权且：暂且、姑且。 何故厚待：为什么要厚礼款待？ 乃是：就是。 自学指导二 （1）本课主要讲了什么？ （2）课文分为几大部分，分别说了什么内容。 课文主要写了林冲被押解沧州来到柴进庄上，被迫和洪教头比武，最后林冲获胜，洪教头满面羞愧而去。 一（1）：写林冲被押解沧州来到柴进庄上。 二（2—3）：林、洪两人相遇，洪教头挑动比武。 三（4—7）：在柴进庄上，林冲与洪教头比武。 四（8）：林冲获胜，洪教头满面羞愧而去。 “进庄——相遇——比武——离庄”。 开端——发展——高潮——结局 第二课时 学习目标： 1．有感情地朗读课文，通过人物语言动作，了解人物特点。 2．通过对课文的朗读品味，受到古典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化的感情。 学习指导一 （1）第三节写了林冲的三次谦让，林冲是在什么情况下谦让？ （2）学习用词的精当，表情达意的方法。 来人挺着胸脯，歪戴着头巾。 洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍力量一阵，然后喝道：“来！来！” 学习指导二 （1）第七节写了他们比武过招的哪三个回合？ （2）找一找有关语句，体会两人物个性特点。 三个回合： 1、洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 2、洪教头跳起来大喊：“来！ 来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉(liànɡ)跄(qiànɡ)，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。 3、林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。 思考： 洪教头为什么灰溜溜地离开？ 课文结尾写道：“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。”从“满面羞惭”这个词语，你猜洪教头会想什么？ 作业： 一、写出近义词。 羞愧— 推辞— 陷害— 恼恨— 二．说说气势汹汹的洪教头为什么会被林冲打倒在地。 武松： 武松打虎——勇猛过人 醉打蒋门神——拔刀相助 林冲： 误闯白虎堂 风雪山神庙 雪夜上梁山 火烧草料场 鲁智深 鲁提辖拳打镇关西 倒拔垂杨柳、大闹野猪林 吴用（智多星）： 智取生辰纲 三打祝家庄 及时雨——宋 江 黑旋风——李 逵 智多星——吴 用 青面兽——杨 志 豹子头——林 冲 行 者——武 松 小李广——花 荣 小旋风——柴 进 花和尚——鲁智深