29数列的通项.doc

数列的通项 一、复习目标 掌握几种一般数列求通项的方法。 二、学法指导 1．对于数列求通项的填空题，观察猜想的方法行之有效且节省严格推理的时间，应在平时注意这方面的能力的训练；同时，具备了猜想结果的能力，也有助于找到解答题的突破口； 2．几种常见的构造辅助数列的方法要熟悉，才能准确应用。 三、知识梳理 求数列的通项公式，主要方法有： （1）观察法:根据观察数列的前几项的规律，归纳推理，得出数列的通项公式； （2）公式法：在判断出数列是等差（或等比）数列后，直接套用等差（或等比）数列的通项公式； （3）利用与的关系：直接求通项，或进一步找出与之间的递推关系； （4）利用递推关系： 形如：的递推关系，可用 法； 形如：的递推关系，可用 法； （5）构造法（辅助数列法）：构造出于相关的数列，如等，如果这些新数列是等差（或等比）数列，则可以先求构造的新数列的通项，再变形为数列的通项。 四、课前预习 1.数列的一个通项公式是 . 2.数列的前n项和，则 . 3.在数列中，，，则= . 4.数列的前项和为，且，，则. 5.数列的前项积为，那么当时，的通项公式为 . 五、例题解析 题型一 由递推关系式推出是等差（或等比）数列 例1，数列的前项和记为，求的通项公式. 变式1，正项数列的前项和，且满足，求数列的通项公式. 方法提炼： 题型二 利用与和相关的关系式求通项 例2(*)设数列满足，求数列的通项公式. 方法提炼： 题型三 累加、累乘法求通项 例3，已知数列的首项和递推关系式，求的通项 （1）； （2） 变式1，已知数列满足，，则=_________. 变式2，已知数列满足，，求通项. 方法提炼： 题型四 构造辅助数列求通项 例4， 已知，求的通项. 方法提炼： 变式1，设数列满足时，， （1）求证：数列为等差数列；（2）求的通项 变式2，数列满足， 求证：数列是等比数列；　（2）求数列的通项公式. 六、课后作业 1．等差数列中，，则其通项公式是 2.已知数列满足，，数列的通项公式为____. 3.已知数列满足，，则数列通项___________. 4.数列中，且成公比为2的等比数列，则=______. 5.已知数列的前四项为1,5,13,25，则数列通项___________. 6.已知数列中，，，则数列通项___________. 7.设数列，则=________. 8．非等比数列中，前n项和，求数列的通项公式. 9．等差数列中，，求数列的通项公式 10．已知等比数列的前n项的和为 (1)求的值 (2)求数列的通项公式 镇江一中高三理科一轮复习教学案 3