《思修道德修养与法律基础》精品课教案.docVIP

《思修道德修养与法律基础》精品课教案 课程名称 思修道德修养与法律基础 教学模块 第二模块 思想篇 专 题 爱国主义教育专题 教学内容 爱国主义----我们的精神家园 授课时数 1学时 教学手段 及方法 电 教 学生已知 已会 一、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现人人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 二、爱国主义的优良传统 第一，爱国情感是爱国主义精神的感性基础爱国情感是人们对祖国这这个社会共同体的一种直接感受和情绪体验，带有经验的性质和感性的特征，具有强烈的感染力和激发力。 第二，爱国觉悟是爱国主义精神的理性基础。 第三，爱国行为是爱国主义精神的客观外化。 （一）热爱祖国、矢志不渝。 （二）天下兴亡、匹夫有责。 （三）维护统一、反对分裂。 （四）同仇敌忾、抗御外侮。 三、爱国主义的时代价值 四、专业发展情况 教学目的 通过本章的学习，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。 重点和难点 1、爱国主义的内涵 2、爱国主义与经济全球化的关系 教学总结 通过教学，使学生对爱国主义的优良传统有了深刻了解，认识到学好专业、报效祖国就是爱国主义 一、教学目的 帮助大学生认识和理解爱国主义的基本要求，理解爱国主义在今天的时代价值，从而激发学生的民族自尊心、自豪感和爱国热情；做一个忠诚的爱国者，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 二、教学要求 帮助学生了解和把握“中华民族的爱国主义传统”，深刻认识“新时期爱国主义”的时代内容，激发学生的爱国热忱，培养学生做忠诚的爱国者，以振兴中华为己任 三、教学内容 1.中华民族的爱国主义传统 2.新时期的爱国主义 3.做忠诚的爱国者 四、教学重点与难点 1、新时期的爱国主义 2、爱国主义与经济全球化的关系 3、创新精神与能力的培养 第一节课：爱国主义----我们的精神家园。（电教） 本节教学内容是：引导学生深刻了解和把握“中华民族的爱国主义传统”，主要讲清三个问题：“爱国主义的科学内涵”、“爱国主义的优良传统”和“爱国主义的时代价值”。 爱国主义的科学内涵： 爱国主义体现人人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。没有国哪有家，没有家哪有我——这看似平常的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。失去祖国母亲的保护，人们就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。 第一，爱祖国的山河是爱国主义的基本要求。特定的地理环境是人们赖以生存条件，一方水土养一方人，对于生于斯、长于斯的每一个人来说，祖国具有永恒的魅力和割舍不断的血脉联系，无论走到哪里，都令人魂牵梦萦。因此，爱国主义首先表现为对祖国山河的热爱。热爱祖国山河从爱自己的故乡开始。事实上，人们也总是从热爱故乡的一草一木、一山一水的基础上，随着年龄的增长，足迹的扩展，阅历的丰富，逐渐形成了对祖国大好河山的热爱和眷恋，并用各自不同的方式，尽情表达这种热爱眷恋之情。正是这种对故国家园山水风光无限热爱和眷恋的情感，成了爱国主义形成的扎实基础和生长点。 第二，爱祖国的骨肉同胞是爱国主义的核心要求。对祖国骨肉同胞的爱是对祖国山河的爱的深化和拓展，是爱国主义更深层次的内容。因为“人民”是构成“民族”或“祖国”最根本的要素。正因为拥有了世世代代勤劳、勇敢、善良、智慧的亿万人民，以及由人民在共同语言、共同地域、共同经济生活和共同心理文化、共同历史传统基础上形成的社会共同体，辽阔的疆域才融入了人们的社会生活，成为人民劳动、生息、繁衍的家园和国土；正因为有了人民祖祖辈辈的辛勤劳作，开垦了疆土，开发了资源，美化了山河，才使得自然的山水成为人化的自然，成为祖国的山河，成为热爱的对象；正因为有了人民创造的悠久历史、灿烂的文化和进步的社会制度，祖国山河才获得了人文精神的充实和涵养，祖国才成为一个富有实际内容、富有生命活力的有机整体。可见，只有骨肉同胞，只有人民，才是祖国的灵魂、祖国的生命，才是创造祖国历史、推动祖国前进的动力。因此，爱国实质上就是爱在