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乐平二中盟区教师课时教学设计 科 目 英语? 年 级 七年级? 课 时 1? 主备人 赵树仁 单 位 赵壁中学? 授课教师 赵树仁 单 位 赵壁中学? 课 题 Unit 6 I’m watching TV. Section A 2 (Grammar Focus-3c) 教学目标 1. 语言知识目标： 1) 继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。 2） 掌握现在时行时态的结构及用法。 3）掌握动词的现在分词形式的构成方式。 能掌握以下句型： ①—What’s he/she doing? —Shes/Hes washing the clothes. ② —What are they doing? —They are listening to a CD. ③—Is he reading a newspaper? —Yes, he is./No, he isnt. ④ —Are they using the computer? —Yes, they are./ No, they arent. 2. 情感态度价值观目标： 培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。? 重点难点 1. 教学重点： 1) 掌握现在进行时态的结构及用法。 2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。 2. 教学难点： 1) 掌握现在时行时态的结构及用法。 2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。 教具学具 准 备 PPT, 程 序 教师活动 学生活动 评论或 修改 Step I Warming-up and revision ? StepⅡ Presentation Step Ⅲ Practice Step Ⅳ Practice Step Ⅴ Game StepⅥ Exercises Step Ⅶ Summary ?1. Have a dictation of the new words and expressions. 2. Let some pairs role-play the conversation in 2b and 2d. 1 .Show Grammar Focus on the screen. 2. Give Ss seven more minutes to remember the sentences. 3. 展示有关现在进行时态的语法知识。 现在时行时态 一、用法：1. 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如： 我正在做作业。 I’m _______ my homework now. 他们在操场上踢足球。 They’re ________ soccer on the playground. 2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如： 这些天来，我们在做一架模型飞机。 We are ____________________ these days 二、句子结构： 1. 陈述句：主语+ be (am, is, are) not + V. –ing +… 我正在洗衣服。 ________________________________ 2. 一般疑问句： Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing … 她正在弹钢琴吗？ ______________________________ 三、常用时间状语： now, right now或表示现在情景的Look, listen等。 格林先生现在正在写一个故事。 ______________________________ 四、 与一般现在时态的区别 一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单数形式； 时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day 琳达通常在早上洗澡 _______________________