2013-2014学高中语文(人教版)必修二《就任北京大学校长之演说》导学案2013-2014学年.doc

．《就任北京大学校长之演说》导学案 【学习目标】 1、结合注解，疏通字句，读懂文章大意。2、了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。把握文章的结构了解演讲辞中心突出、层次分明的特点、体味文章中蕴含的强烈的情感。把握文章的结构了解演讲辞中心突出、层次分明的特点、体味文章中蕴含的强烈的情感。[来源:学科网][来源:Z+xx+k.Com] 2．本文作为演讲稿有很强的针对性，作者对青年学子提出三点要求分别是针对什么社会现实提出的？ 　 3．在作者看来，学生求学宗旨不正大会造成怎样的后果？ 　 4．作者认为，怎样才能“砥砺德行”“以身作则，力矫颓俗”？有没有好的方法？ 　 5．在作者看来，提倡“敬爱师友”有什么好处？ 　 6．作者“一切为了学生”这一思想在这篇文章的其他地方还有没有体现？ 　 7．一上来连客套话也没说，就开门见山的对学生提出三点要求，可以看出蔡元培是个怎样的人？ 　 【基础达标】 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 梁启超 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在嘴边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做，逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像球赛一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之?者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 7．这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的话回答） ???????????????????? ???? ????????????????????????????????? ? ???????????????????? ??? ??? ???????????????????????????????? 8．文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗？请举一例说明。 ???????????????????? ???? ????????????????????????????????? ? ???????????????????? ???