《说勤奋》第二课时PPT.pptVIP

* 听写词语 桥梁 基础 远渡重洋 稍微一动 枕头 习惯 有所作为 名列前茅 课文讲了哪几个有关勤奋的故事？ 为什么课题不用《勤奋的故事》，而要用《说勤奋》作为课题呢？ 自由读读第一自然段，想一想这一段作者想要告诉我们什么？ a．成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出来的。 b．成功者所取得的成就，是他们用艰辛的劳动换来的。 读第一句。“手中的鲜花”指什么？“汗水和心血”又指什么？ 第一句与第二句相比，哪一句好？为什么？ a．成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出来的。 c.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 第三句与第一句比，多了哪些词？哪一句好？为什么？ 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 司马光、童第周手中的鲜花是什么？ 请你选择其中一个事例，轻声朗读这个自然段，说说他们是他们是怎样用汗水和心血去浇灌的。 小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。 一个人，为了抓紧时间，竟然和自己的睡眠抗争，竟然用圆木来警示自己，提醒自己，这就是勤奋！ 他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。 他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。 为了写《资治通鉴》这一部著作，司马光和他的助手收集和整理了大量资料，除了采用历代的正史之外，还参看各种历史著作三百多种。据说，这部书写成的时候，原稿足足堆放了两间屋子。 19年中，每当烈日炎炎，司马光…… 19年中，每当寒冬腊月，司马光…… 19年中,每当逢年过节，司马光…… 19年中，司马光…… 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。 1930年，童第周留学比利时，当时，生物界正在研究青蛙卵，却无人能把青蛙卵的模型完整的剥开，研究被迫停止。因为青蛙卵只有小米粒那样小,外面紧包着三层像蛋白一样的软膜,要把它们剥下来,可不容易,必须借助显微镜,手的动作稍有不当,卵膜就会被撕碎,所以这种剥离术进行了几年都没有成功。当童第周完成试验的时候，他的老师著名的生物学家布拉舍教授说：“童先生了不起!中国人真正了不起!你战胜了上帝,为我们的实验开辟了一条道路!” 我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差 。 同学们，我们十二三岁就上中学了，而童第周进中学的时候已经17岁了，而且他第一学期期末的平均成绩只有45分。在这样的境况下，童第周却能取得如此的成就！他是怎么做的？ 第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 司马光 古代 天资聪颖 童第周 现代 基础较差 靠勤奋——成才 *