(河南)河南省济源第一中学高中历史 第21课 二战后苏联的经济改革导学案 新人教版必修2.docVIP

第21课 二战后苏联的经济改革 一、课标要求：概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 二、网络纲要 三、重点拓展 ■赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较 类别 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 背景 “斯大林模式”的弊端日益暴露；农业问题严重 赫鲁晓夫改革成效不大；与美国进行军备竞赛 经济严重困难，社会陷入危机边缘 内容 农业 给予农民一定的生产资料，取消农产品的义务交售制，开垦荒地，提倡种植玉米 扩大农场和农庄的自主权，降低农产品的收购指标，放松对个人副业的限制 用经济管理方法代替原来的行政命令；减少指令性计划指标，代之以指导性计划指标；鼓励个体和合作社经济；鼓励租赁制或建立家庭农场 工业 部分中央企业的管理权下放；承认企业和个人的物质利益 加强对经济的集中领导，扩大国营企业的自主权，注意运用经济手段，刺激企业改进经营管理 作用 积极 一定程度上冲击了“斯大林模式”，取得了一定的成绩 重工业发展较快，综合国力有所提高 突破了旧经济体制，但缺乏宏观决策和相应的配套措施，导致国内局势失控 消极 没有突破“斯大林模式”；目标脱离实际；急躁冒进，造成混乱 没有突破“斯大林模式”，后来趋于保守，经济发展速度放缓 ■20世