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众人纷说林黛玉 ——《林黛玉进贾府》的人物形象分析 一、说教材 二、说教学过程 重点：采用学生独自阅读文本、生生交流探讨及教师点评的方法指导学生赏析林黛玉这一人物形象。 众人眼里的黛玉：众人见黛玉年貌虽小, 其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度, 便知他有不足之症。 （一） 美 在 其 貌 凤姐眼里的黛玉：“天下真有这样标致人物！我今儿才算见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 宝玉眼里的黛玉：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 （二）美在其心 贾母问黛玉念了何书，黛玉如实回答：“只刚念了《四书》。”黛玉也问姐妹们读何书，贾母的回答是：“读的什么书？不过是认得两个字。”黛玉马上从贾母的话语中听出弦外之音。后来当贾宝玉问她“可曾读书”时，她的回答是：“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。” 足迹： 拜见贾母 贾母一见黛玉，疼爱得了不得，“一把搂入怀中大哭”，并不计较礼节，待众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。 接见凤姐 听到后院有笑声，听到“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉心里觉得那人“放诞无礼”，只是不说，见了面还是“连忙起身接见”，称呼上也非常小心。外祖母说：“你只叫他‘凤辣子’就是了。”她知道外祖母可以开玩笑，自己可随便不得，待明白过来，“忙陪笑见礼，以‘嫂’呼之”。 打探学情 （二）美在其心 “步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去。” 《林黛玉进贾府》截取视频 三、作业布置： 仿写一个人物片段 （要求：站在所写人物和他人的角度上展现人物的个性，不少于300字）