(河南)河南省郑州市2016届中考物理《太阳能》复习教案.docVIP

太阳能 【教学目标】 知识与技能： （1）了解太阳能是人类资源宝库。 （2）了解一些和太阳能有关的知识。 （3）知道利用太阳能的方式。 过程与方法： （1）培养学生思考、动手的能力，切实提高他们的创造能力。 （2）通过主动学习，提高学生搜集信息交流信息的能力。 情感态度与价值观： （1）培养学生保护环境，合理利用资源的意识和不断创新、不断提高的精神。 （2）能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 ?（3）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 【重点难点】 重点：太阳能的利用 难点：直接利用太阳能的途径 【教具准备】彩笔，直尺，实物投影仪，太阳能电动车 【教学方法】探究式教学法 【教学过程】 创设情景，?引入新课： 一、出示问题 ?1．随着科学技术的发展，许多家庭中都安装了太阳能热水器，它方便、节能、高效，深得人们的青睐。你知道它的原理是什么？它是怎么样工作的吗？ ?2．为了节约能源保护环境，近年来许多国家争相研究以太阳能为动力的汽车。荷兰大学生最近成功研制出世界上最快的太阳能汽车（课本图19．3-7），这种利用太阳能而不需要加油的未来型汽车早已有了，但是由于车速较慢，专家很少认真看待它们。荷兰大学生研制的新型太阳能汽车时速可达到160 km/h，你知道它的关