走遍天下书为侣精选.ppt

尤安·艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国《卫报》小说奖。 大声朗读课文！ 1、首先要带着思考去读，对书中的人物和故事多问几个为什么。 2、学会欣赏品味，还要问自己为什么喜欢它们。 3、反复阅读，找出自己忽略和疏漏的地方。 4、做好读书笔记，理出自己有所收获的清单。 5、由书推想作者，联想到作者的生活经历，人生阅历等。 你赞成作者读书的方法吗？说说你读书时又是怎么做的。 我们平时总是更在意读书的数量，大部分书都只是读一遍而已，大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的综合活动时我们一起来交流。 设问： 你会选择哪一样？ 一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…….. 知识回顾： 我们学过哪些修辞手法呢？ 明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶…….. * * * 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带 一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样? 一幅美丽 的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴 ······ 同学们，如果有这样一个机会让你一个人去环游世界，只能带一样东西供自己娱乐，你会选什么呢？ 我会选择照相机，因为……这个问题真的让人难于选择。可是有一个人却很坚定地说出了她的选择，想知道她选择什么了吗？（ ） 这个人无论走到哪里，都会带着书供她娱乐，这是为什么呢？请同学们打开课本，我们一起去书中找答案吧！ 书 3 走遍天下书为侣 小学语文五年级上册 “侣”是伴侣、同伴的意思，表示的是最亲爱的朋友。 “走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。 1974年4月2日,在两年一次的世界儿童文学最高奖——安徒生奖，被称为“小诺贝尔文学奖”的领奖台上，尤安·艾肯发表了这篇极其精彩的演说辞——《走遍天下书为侣》。  生字学习 侣 娱 盒 豫 趟 诵 零 编 某 侣lǚ （伴侣） 娱yú（娱乐） 盒hé（盒子） 豫yù（犹豫） 趟tàng（一趟）诵sòng（背诵） 零líng （零食）编biān（编写） 某mǒu（某人） 一、填写拼音，看看谁最棒！ 侣（） 娱（） 诵（） 盒（） 豫（） 编（） 趟（） 零（） 某（） 二、比一比，组词。 侣（） 娱（） 豫（） 诵（） 零（） 某（） 盒（） 趟（） 编（） ★ 默读课文4—8自然段，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？在课文中找出相关的句子。 文中相关的句子 ▲你总能从一本书中发现新的东西，不管看多少遍。 ▲我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读那本书。 ▲一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。 作者选择一本书旅行的主要原因有两点： 一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友、家园和故地。带上自己最珍爱的东西出行时一件很快乐的事； 二是不管看多少遍，总能从一本书中发现新的东西，得到收获，给人以无尽的精神享受。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从 中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。 最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历 ······ 这真像与另一个人同船而行。 作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的? ● 我会读 ★作者一遍又一遍读书的方法： 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家，也是一处你随时想去就去的故地。 这里作者采用了（ ）的修辞手法，把书比作（ ）、（ ）、（ ） 反复读一本书，总会有新的（ ）新的（ ），百读而不厌，充分表达了作者对书的（ ）。 比喻 朋友 家 故地 发现 收获 喜爱 这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？这是什么句？请换一种说法，句意不变。 ● 我会读 这有什么关系呢？ 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 这没关系。 你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到