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复件赵州桥教学设计
汾西县第二小学
（2014—2015）学年第一学期语文导学案
课题 灰雀 时间 主备教师 贾春燕 授课教师 学
习
目
标 复习 “郊外、仰望、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定”等词语，并能正确读写。
朗读课文，能按自己的理解讲述文中的故事。
领悟课文内容，体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。 学习重、难点 通过人物的对话描写，体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理。 资源引用 灰雀 学具准备 多媒体课件 课时 2课时 前
置
学
习 1．我能认真书写并用自己喜欢的词造句。
郊外、仰望、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定
2．仔细阅读课文，思考：
（1）课文主要讲了一件什么事？
（2）从课文的哪些地方可以看出列宁对小男孩的尊重与爱护？
3．对于灰雀，你还想了解些什么？请收集相关资料，整理归纳。
4．走进生活，你可能会遇到很多流浪的小动物，你应该怎样帮助他们呢？
5.你想对列宁或者小男孩说些什么呢？ 导学流程 设计意图 预设的师生活动 一、才艺展示，活跃课堂
1.猜谜语：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。( 个
人
见
解
课
后
反
思
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