【浙江专用】2014高考生物二轮复习精品课件 专题5 细胞的生命历程【浙江专用】2014届.ppt

　 考点二　细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的比较 1．细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变之间的联系 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 图3－5－7 2．细胞分裂和细胞分化的比较 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 基因的选择性表达(或基因的差异性表达) ①细胞表面积和体积发展不平衡；②细胞核与细胞质发展不平衡；③增殖的需要 原因 　①稳定性差异；②不可逆性；③渐变性；④自控性 　①局部性(不是所有细胞都进行)；②周期性(连续分裂的细胞具有细胞周期) 特性 　①组织、器官的形成与完善；②组织、器官的修复 　①满足多细胞个体形成、生长和发育的需要；②满足单细胞生物形成新个体的需要 意义 　生成不同的细胞 　生成相同的细胞 结果 细胞分化 细胞分裂 [特别提醒] 分化必须建立在分裂的基础上，即分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞不一定分化。分化程度越高，分裂能力也就越差。 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 3．细胞的癌变、衰老和凋亡的比较 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 　由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 　细胞在形态、结构和功能上发生变化 　正常细胞变成癌细胞(恶性增殖) 表现 　受严格的由遗传机制决定的程序性调控 　多种内因(体细胞突变、DNA损伤等)和外因共同作用 　基因发生突变，导致正常细胞的 生长和分裂失控 原因 　受基因控制，遗传物质不发生改变 　受基因控制，遗传物质不发生改变 　受突变基因控 制，遗传物质发 生改变 与基 因的 关系 细胞凋亡 细胞衰老 细胞癌变 项目 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 　涉及一系列基因的激活、表达及调控作用，是个井然有序的过程 　减少(或缓慢)：酶活性降低、呼吸变慢、线粒体数量减少等 　增多(或增大)：线粒体体积增大、细胞核体积增大、核膜不断向内折叠等 　①无限增殖 　②形态结构发生显著变化 　③细胞表面粘连蛋白减少，易分散和转移 特点 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 　细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果，内在原因是基因发生突变。细胞衰老是细胞生命活动的客观规律。细胞凋亡是细胞的一种基本生物学现象，在多细胞生物去除不需要的或异常的细胞中起着必要的作用 联系 　对机体有利 　有利于生物体不断产生和补充有旺盛生命力的新细胞，但细胞衰老过多、过快对生物也不利 　对机体有害 对机 体的 影响 4. 细胞分裂与遗传变异的联系 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 在细胞分裂中，位于姐妹染色单体上的基因通常是相同的，而位于同源染色体上相同位置的基因可以是相同基因，也可以是等位基因 细胞分裂 与染色体 上的基因 的联系 　①在减数第一次分裂后期同源染色体彼此分离，导致等位基因分离是基因分离定律的细胞学基础 　②在同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合是基因自由组合定律的细胞学基础 细胞分裂与 遗传定律的 细胞学基础 的联系 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 　①有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，同源染色体不分离，因此子细胞与母细胞的遗传物质保持不变 　②减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次。减数第一次分裂中同源染色体分离，染色体和DNA数目减半，两个子细胞中的遗传物质不相同，减数第二次分裂中姐妹染色单体分开，来自同一个次级性母细胞的两个子细胞的细胞核遗传物质一般相同 细胞分裂 与遗传信 息的传递 的联系 　在细胞分裂中，DNA分子经复制后子代每个DNA分子中仍保留了原来DNA分子中的一条链 细胞分裂与 DNA复制 的联系 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 　在减数第一次分裂过程中，同源染色体彼此分离的同时，发生非同源染色体之间的自由组合以及同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换 与基因 重组 　基因突变主要发生在有丝分裂间期(体细胞突变)和减数第一次分裂间期(有性生殖细胞突变)的DNA分子复制过程中 与基因 突变 细胞分裂与生物变异的联系 返回目录 核心考点整合 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 　①发生于有丝分裂，染色体复制完成，纺锤体形成受阻，细胞中染色体数目加倍 　②减数分裂过程中，如果纺锤体的形成受阻，会出现染色体数目加倍的生殖细胞，生殖细胞结合后形成多倍体 　③可能个别同源染色体未分离或姐妹染色单体未分离造成分裂后的细胞中个别染色体的数目发生增减，如a.常染色体类型(如：21-三体综合征)；b.性染色体类型(如：性腺发育不良) 　④若