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第十课我们受到的保护讲解
第十课
我们受到的保护
课前思考:
我们在日常生活和学习中, 除了自我保护,还受到谁的保护?
为什么我们需要这些保护?
原因是多方面的,关键是因为我们是未成年人(未满18周岁):
1、处在生理、心理发展的重要时期,思维活跃,乐于交往,好奇心强,但自制能力差。
2、生活经验不足,各方面都还不成熟,在辨别是非、区分良莠方面往往会出现很多问题。
3、法律意识和自我保护能力不强,容易遭受 不法侵害。
4、我们未成年人是党、国家和民族的希望,我们未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
我们为什么受到特殊的关爱?
1、【情感态度价值观目标】:
体会今天我们受法律的特殊保护,加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解,在体验中深怀感恩之心。
2、【能力目标】:
能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为,提高辨别是非能力及运用法律保护自己的能力。?
3 、【知识目标】:
知道法律对未成年人给予特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
学习目标
本课主要知识点
要求:请同学们自主阅读本课,找到以上知识点!
一、家庭保护
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含义 P79
内容 P79
监护人及其职责 P80
1、使未成年人的合法权益免受
来自家庭方面的侵害
2、为未成年人的健康成长提供
适宜的家庭环境。
2.家庭保护有什么作用?
注意
1.家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;
2.尊重,教育和引导未成年人。
禁止性的要求:
1.不得虐待,遗弃未成年人,歧视女性或残疾未成年人,禁止溺婴,弃婴;
2.不得使在校接受义务教育的未成年人辍学;
3.不得允许或迫使未成年人结婚和订婚。
爸爸
赌博、酗酒———
虐待小琴————
不让小琴上学——
想逼小琴出嫁——
妈妈:
离家出走——
违反第一、二条
违反第一条
违反第三条
违反第四条
违反第一、二、五条
参见教材,思考父母违反了哪条的规定。
尊重未成年人接受教育的权利。
不得使在校的未成年学生辍学。
这两幅漫画中的家长违反了什么保护中的哪方面内容?
家庭环境
劣父教子
在当今家庭教育中,还存在着许多违反《未成年人保护法》中有关家庭保护规定的行为,第一是剥夺未成年人享受义务教育的权利,随意打骂、体罚子女,侵犯了未成年人的合法权益。第二是过分溺爱子女,不能为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
我们青少年要正确对待家长的教育,应主动与家长沟通,增进彼此的理解,消除隔阂。当然,对于家长的违法行为,我们要敢于拒绝,必要时甚至用法律武器保护自己的合法权益。
我们该怎么做(维权)?
二、学校保护
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学校保护的图片
该图老师违反了学校保护内容中的哪一个方面?
尊重未成年人接受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生进行耐心的教育和帮助,不歧视学生。
案例
2002年9月23日晚6时50分,内蒙古自治区
丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故,造成
21名学生死亡、47名学生受伤。
据公安机关调查认定,丰镇二中校长樊启、副校
长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕
全有因涉嫌重大事故渎职等罪,被检察机
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