3.2地理环境整体性综述.ppt

课后活动 * * 第二节 自然地理环境的整体性 学习目标： 1.了解地理环境各要素的相互作用 2.理解地理环境的整体性的含义、形成 （一）、看书完成下列要求： 1.看图3—3和图3—4，完成“活动”里的要求； 2.举一例说明地理环境一个要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境的变化。 一、自然地理环境整体性的表现 2、自然地理环境整体性的表现 （1）各自然地理要素相互联系相互作用 （2）某一要素的变化，会导致其它要素甚至整体的改变 （3）某一要素的变化，还会影响其它地区的地理环境 例：“砍伐森林”或“植树造林”来说明这一表现 例：说一说我国西北内陆的气候、水文、植被、土壤和地貌等要素的相互关系 例：“乳源的植被破坏带来的影响” 深居内陆 干旱的大陆气候 植被 稀少 地表水贫乏，河流欠发育，多为内流河 发育差，有机质含量少 流水作用弱，物理风化和风力作用显著，形成戈壁沙漠 水文 土壤 地貌 气 候 土 壤 生 物 水 文 地 形 （以乳源为例） 亚热带季风气候 亚热带常绿阔叶林 红壤 粤北山区 河流多，水流急 1、各自然地理要素相互联系相互作用 2、某一要素的变化，会导致其它要素甚至整体的改变 3、某一要素的变化，还会影响其它地区的地理环境 自然地理环境的整体性 土壤形成 成土母质 地 形 生 物 气 候 具体表现 认识自然地理环境的整体性，对我们利用自然资源、修复生态系统和改善环境质量，都具有重要意义 。 应用 表现 小 结 二、自然地理要素的相互作用 （一）看书思考： 了解成土母质、气候、生物、地形、人类活动与土壤的关系。 （二）、分组讨论： P73活动、 P76活动。 汉字“土”的含义 “土，地之吐生物者也” 裸露岩石 成土母质 原始土壤 成熟土壤 风化作用 苔藓类生物 高等植物 人类活动 耕作土壤 1、分组讨论：P71 “活动”第4题 2 、调查乳源土壤的类型和成因.