初一上册历史详细版初上册历史详细版.doc

导学案 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 学习目标： 1、能说出生物与非生物的区别。 2、能举例说明并掌握生物所具有的共同特征。 3、知道调查的一般方法，并学会做调查记录。 4、掌握生物圈的范围。 5、知道生物圈为生物生存提供的基本条件。 学习过程 自学指导一 ★ 1、生物的特征。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2、调查的一般步骤： ① ② ③ ④ 3、调查校园生物种类的具体步骤： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ★ 4、对调查到的生物进行分类： ① ② ③ 自学指导二 ★ 1、生物圈的范围。 2、思考：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？说明你的理由。 ★ 3、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件。 ③ ④ 3、食物链与食物网 食物链概念： 。 食物网概念： 。 4、生态系统具有一定的自我调节能力 生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力，但这种能力是有一定的 的。 自学指导三：生物圈是最大的生态系统 ★ 1、生态系统的类型及特点 生态系统的类型 特点 较湿润地区，生物种类较多。在涵养水源、保持水土方面有重要作用，有“绿色水库”之称 分布在干旱地区，生物种类较少，缺少高大植物 由海洋和海洋生物组成，动物种类较多，植物多为微小的浮游生物 有河流、湖泊或池塘等淡水水